幼儿奖励实施情况调查表（家长）[复制]
尊敬的家长:
您好！
我是一名在校本科生，目前正在进行有关幼儿奖励的调查研究，您的意见和建议将对本次研究提供重要的参考。请您放心，本调查采用匿名填写，调查结果仅用于学术研究，不会对您的工作和生活造成任何影响！希望您能根据实际情况做出真实的选择（本次选择只有一个选项，其中多选均有备注），为本研究提供帮助。衷心感谢您的配合！
一、基本信息
1. 1.您的年龄？
A 25-30岁
B31-35岁
C36-40岁
D41-45岁
E 46-50岁
F 51岁及以上
2. 2.您的学历？
A 高中以下
B 高中或中专
C 大专
D 本科
E 硕士及以上
3. 3.通常您的孩子是由谁主带？
A 爷爷奶奶
B 爸爸
C 妈妈
D 其他
家长奖励情况调查
4. 4、您对奖励的相关理论了解吗？
A 非常了解
B 比较了解
C 基本了解
D 很少了解
E 从不了解
5. 5、您认为奖励对幼儿发展的重要程度是？
A 非常重要
B 比较重要
C 无所谓
D 不太重要
E 从不重要
6. 6、您考虑过奖励的负面效应吗？
A 总是考虑
B 经常考虑
C 偶尔考虑
D 很少考虑
E 从不考虑
7. 7、幼儿在绘画/搭积木等活动中，您会在以下哪种情况下进行奖励？
A 幼儿有能力迅速完成绘画或搭建
B 幼儿在绘画或搭建时运用了多种方法
C 幼儿完成的绘画作品或搭建成果与要求相符时
8. 8、通常您奖励幼儿的主要目的是？
A 对幼儿进行常规教育，培育幼儿良好的行为习惯
B 让幼儿按要求完成任务，增强幼儿的学习品质
C 提升幼儿的道德品质
D 其他
9. 9、您奖励幼儿的标准是如何制定的？
A 没有特定的标准，随意奖励
B 根据自己的经验制定
C 参照科学的理论制定
D 其他
10. 10、您经常采用以下哪种形式对孩子进行奖励（多选）
A 口头表扬
B 抚摸或拥抱
C 实物（如饼干/糖果/玩具等）
D 鼓掌
E 小贴纸或小红花
F 其他
11. 11、您奖励幼儿的频次（一个月之内）是？
A 总是（16 次以上）
B 经常（11-15 次）
C 偶尔（6-10 次）
D 很少（5 次及以下）
E 从不奖励（0 次）
12. 12、当幼儿完成任务后，您会选择什么时候给幼儿奖励？
A 只要当孩子完成任务后马上就给
B 等一段时间之后再给
13. 13、您在给孩子奖励以后，会继续使用奖励或其他方法对孩子良好行为进行巩固吗?
A 总是会
B 经常会
C 偶尔会
D 很少会
E 从不会
14. 14、您平时实施的奖励达到您期望的效果了吗?
A 总是达到
B 经常达到
C 偶尔达到
D 很少达到
E 从不达到
15. 15、您平时奖励幼儿后，幼儿的良好行为会持续多久?
A 几天
B 几周
C 几个月
D 一直持续
16. 16、您认为教师对幼儿实施的奖励会影响自己奖励的效果吗?
A 总是影响
B 经常影响
C 偶尔影响
D 很少影响
E 从不影响
17. 17、您和教师沟通过奖励的物品吗？
A 总是沟通
B 经常沟通
C 偶尔沟通
D 很少沟通
E 从不沟通家园共育相关情况
I 其他
18. 18、您主要通过什么方式和教师交流？（多选）
A 家访
B 亲子活动
C 家长开放日
D 电话或短信交流
E 接送时交流
F 网络交流群或论坛
G 面谈或约谈
H 家长园地
19. 19、您参加过幼儿园开展的家庭教育培训活动吗?
A 总是参加
B 经常参加
C 偶尔参加
D 很少参加
E 从不参加
20. 20、您参加过幼儿园组织的亲子活动吗?
A 总是参加
B 经常参加
C 偶尔参加
D 很少参加
E 从不参加
21. 21. 在家庭奖励实践中，您是否会参考幼儿园教师提供的奖励建议或指导？
A. 经常参考并调整家庭做法
B. 偶尔参考
C. 很少参考
D. 从不参考
22. 22.当孩子在幼儿园和家庭的奖励规则不一致时，您通常会怎么处理？
A. 主动与教师沟通并协调一致
B. 部分调整家庭规则与园所保持一致
C. 按自己习惯执行，不与教师特别沟通
D. 让孩子自行适应两套不同规则
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