大班《神奇的大自然》主题前期经验摸底调查问卷
亲爱的家长朋友:
您好!大自然风云变幻,藏着无数奥秘,也孕育着无穷智慧。在这个充满好奇与探索的季节里,我们将和孩子一起开启“神奇的大自然”探秘之旅!为了更全面地了解孩子对自然的已有经验和兴趣,以便我们在园开展更适宜的活动,特开展本次前期经验调查。您填写的每一份信息,都将帮助我们更好地支持您孩子的发展。请您根据孩子的实际情况填写,感谢您的支持与配合!
1. 幼儿姓名:
2. 填表人(爸爸、妈妈):
3. 您的孩子平时喜欢玩泥土吗?他会怎么玩?
非常喜欢,常挖土、捏泥巴
偶尔玩
不喜欢(怕脏)
4. 您的孩子知道泥土有什么作用吗?
种植物
给小动物住
盖房子
做陶器
其他:
5. 您的孩子有没有问过关于泥土的问题?比如“泥土是怎么来的?”“为什么泥土有不同的颜色?”
有(请举例:)
没有
6. 您的孩子如何感知风的存在?他会用什么方法判断风向或风力?
看树叶摇动
用风车/风筝
感受风吹在脸上
做风向标
其他:
7. 您的孩子是否问过“风是怎么形成的?”或类似问题?
有
没有
8. 您的孩子知道水的三种形态(液态、固态、气态)吗?他见过哪些?
液态(水)
固态(冰/雪)
气态(水蒸气)
不知道
9. 您的孩子有没有问过“雨从哪里来?”“水为什么会变成冰?”等问题?
有(请举例:)
没有
10. 您的孩子是否喜欢做小实验或小制作?(如风向标、雨水收集器、泥塑、浮沉实验等)
非常喜欢,经常自己做
有时喜欢己做
不喜欢
11. 如果让您的孩子研究风、水或泥土,他最想做什么实验?
12. 当您的孩子遇到不明白的问题时,他会怎么做?
问大人
自己猜
找书或查资料
做实验试试看
不管了
13. 孩子经历过或听说过哪些自然现象?
雷雨
闪电
其他:
14. 您的孩子知道人类可以利用风、水、太阳来做什么吗?
风力发电
水力发电
太阳能热水器
帆船
不知道
15. 您的孩子看过天气预报吗?他是否尝试模仿播报天气?
经常看,会模仿
偶尔看
没看过
16. 如果让您的孩子设计一个与风、水或泥土有关的玩具或工具,他会设计什么?
17. 如果让孩子代表大自然对人类说一句话,他会说什么?
18. 您希望孩子在本次“神奇的大自然”主题中,最应该获得哪些方面的成长?
科学知识
探究能力
环保意识
安全意识
想象力
其他:
19. 您是否愿意配合孩子在家进行一些简单的科学
小实验或户外探索?
非常愿意
视情况而定
时间有限,可能无法配合
20. 您对本主题活动还有什么建议或期待?
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