幼儿教师宽容品格问卷

尊敬的老师： 
您好！ 
我是洛阳师范学院学前教育学院的一名本科生，正在做一项关于幼儿教师宽容品格的现状调查。请您根据实际情况回答问卷内容，您的宝贵意见对本调查十分重要，希望得到您详细而真实的回答。您的所有回答仅作学术研究，将受到严格保密。谢谢您的合作！
1. 您的性别。
2. 您的年龄。
3. 您的学历。
4. 您的教龄。
5. 您的职称。
6. 您的第一学历是否为学前教育专业
7. 您的月收入水平.
8. 您的所在地属于
9. 我认为教师宽容是教师对自身、对他人和对外在环境的包容、理解与尊重。
10. 我认为教师宽容是教师对自身、对他人和对外在环境的包容、理解与尊重。
11. 我认为教师宽容品格体现为教师在面对不赞同或者不喜欢的人或事物时，即使有能力干预，也能表示合理的尊重与不干涉。
12. 与宽容的人相处，会让我感到如沐春风。
13. 面对斤斤计较的人，我常常会觉得难以忍受。
14. 我认为教师毫无原则地宽容是有害的。
15. 我认为教师应该严慈结合，将宽容与惩罚适当结合起来。
16. 我认为教师有原则、有限度的宽容有利于学生的发展。
17. 我认为教师的宽容是有限度的，一味地宽容就变成了纵容。
18. 当我发现自己得理不饶人时，我通常能及时停止，不会咄咄逼人。
19. 在学生惹我生气的时候，我通常会克制自己发火的冲动，耐心教导学生。
20. 我深知宽容的重要性，并且能够判断出在何种情形下可以选择宽容。
21. 即使别人劝我要对学生严厉一些，我也能坚持自己的原则，选择宽容学生。
22. 在不想宽容他人时，我通常知道自己为何如此，并能够克制这种想法。
23. 在学生犯错误时，我能冷静思考，不会冲动行事。
24. 我会主动包容学生偶尔的过错，宽容是我的教育原则之一。
25. 我经常告诫自己宽容待人的重要性，并有意地在实践中选择宽容。
26. 即使与他人观点不合，我也能求同存异，表示尊重。
27. 面对不同文化差异的民族和国家，即使不赞同，我也从不贬低或者讽刺。
28. 我能坦然接纳和包容自己的不足与缺点。
29. 当发现学校管理存在问题时，我会以平和的态度发表自己的看法。
30. 在管理班级时，我能充分听取学生的意见，尽可能让他们参与到班级制度的制定中。
31. 我尊重不同的家长的差异，并选择合适的方式与他们进行沟通。
32. 我尊重生物的多样性，人类应该与万物和谐共存。
33. 我了解并接受自己在教育教学中的不足之处，愿意反思并努力改进。
34. 我经常鼓励学生表达自己的想法，即使这些想法与我的想法相左。
35. 我善于和学生沟通，能建立良好的师生关系。
36. 当学生犯错时，我试图去寻找原因并理解学生，而不是轻易地惩罚学生。
37. 我有很多优点，总体而言，我觉得自己还不错。
38. 我总是用宽容温和的态度对待同事。
39. 当我宽容他人时，我总是会感到轻松愉悦。
40. 看到同事不宽容的言行时，我常常会很反感。
41. 当看到其他老师苛待学生时，我会感到气愤。
42. 我的心理状态良好，是一个阳光开朗的人。
43. 我有很强的共情能力，能理解和关切他人。
44. 我非常热爱我的职业。
45. 我平时很喜欢阅读各种书刊。
46. 我具有扎实而丰富的专业知识。
47. 我经常自我反思。
48. 我善于控制自己的情绪和行为。
49. 我与学生的关系很融洽。
50. 我与学生家长的关系很融洽。
51. 我与同事的关系很融洽。
52. 我所在学校的校风优良。
53. 我所在单位的工作氛围和谐。
54. 我所在学校的考评制度合理。
55. 我所在学校的薪资水平合理公平。
56. 我曾经有过被老师或者长辈宽容和包容的经历。
57. 我从小生活在一个经济条件还不错的家庭。
58. 我从小生长在一个和谐幸福的家庭中。
59. 我与父母的关系融洽。
60. 我觉得当今社会具有比较包容和开明的风气。
61. 我觉得在当今时代，各民族与各国家能互相尊重与包容。
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