延安市新区第四幼儿园大四班幼小衔接专项调查问卷

尊敬的大四班家长朋友们：大家好！我是班主任杨颖老师。幼小衔接是孩子从幼儿园过渡到小学的关键时期，为全面了解我班幼儿发展现状、精准把握您的育儿需求与困惑，科学开展班级幼小衔接工作，特制定此调查问卷。本次问卷匿名填写，所有数据仅用于班级教育教学与家园共育工作，恳请您根据孩子真实情况客观、认真填写，感谢您的配合与支持！
1. 性别
2. 家庭主要看护人
3. 您是否系统了解过幼小衔接的核心内容与重要性？
4. 您认为幼小衔接最应该侧重哪些方面？
5. 您是否已经为孩子确定目标小学？
6. 您是否带孩子参观/体验过目标小学？
7. 孩子能否独立完成以下日常事务？
8. 孩子的作息规律情况
9. 孩子能否专注完成一件事（如画画、阅读、搭积木）？
10. 孩子的时间观念如何？
11. 孩子是否有主动阅读的习惯？
12. 孩子对小学知识的掌握情况（如实填写即可）
  • 完全未接触
  • 认识部分字母
  • 会拼读简单音节
  • 会10以内加减
  • 会20以内加减
  • 认识钟表、人民币
  • 会写自己名字
  • 会写简单数字/汉字
  • 未接触书写
拼音
数学
书写
13. 孩子握笔姿势、坐姿是否正确？
14. 孩子对学习的兴趣与态度
15. 孩子在集体中的社交能力
16. 孩子能否遵守集体规则（排队、举手、不打闹）？
17. 孩子遇到问题时的解决方式
18. 孩子对“上小学”的心理感受
19. 您每天陪伴孩子的有效时间（专注互动、游戏、学习）
20. 您在家陪伴孩子时，主要进行哪些活动？
21. 在家中，您是否有意识培养孩子的幼小衔接能力？
22. 您对孩子进入小学后的最大期望是什么？
23. 您是否为孩子准备了小学相关学习用品/环境？
24. 家庭中对幼小衔接的教育观念是否一致？
25. 您是否主动了解过目标小学的作息、课程、要求？
26. 您在幼小衔接中遇到的最大困惑是？
27. 您是否参加过幼小衔接相关家长课堂/讲座/培训？
28. 您最希望幼儿园/大四班在下阶段幼小衔接工作中，重点帮助孩子提升哪些能力？
29. 您最希望老师为您提供哪些家庭教育指导？（如方法、讲座、材料、一对一沟通等）
30. 您希望幼儿园组织哪些幼小衔接活动？（如参观小学、模拟课堂、习惯训练营、家长沙龙、经验分享等）
31. 您的孩子在幼小衔接阶段，最突出的优点和最需要帮助的地方分别是什么？
32. 关于幼小衔接，您还有哪些心里话、困惑、建议或需求想对老师和幼儿园说？
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