民族文化进校园的成效感知调查问卷——以凯里一中歌舞特色课间操为例\n
第一部分：基本信息
1. 你的性别：
A. 男
B. 女
2. 你所在的年级：
A. 高一
B. 高二
C. 高三
D.已毕业
3. 你的民族是：
A. 苗族
B. 侗族
C. 汉族
D. 其他（请注明：）
4. 你对苗族/侗族传统文化的了解程度：
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
第二部分：参与情况与态度
5. 学校开展歌舞特色课间操的频率是：
A. 每天一次
B. 每周3-4次
C. 每周1-2次
D. 不定期
6. 你对学校目前的歌舞特色课间操的喜爱程度：
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 完全不喜欢
7. 你参与歌舞特色课间操的态度是：
A. 非常积极主动
B. 比较主动
C. 按要求完成
D. 有些被动应付
E. 想逃避或请假
8. 如果让你选择，你更愿意做哪种课间操？
A. 现在的歌舞特色课间操
B. 传统的广播体操
C. 自由活动
D. 无所谓，都可以
第三部分：成效感知（请根据你的真实感受打分：1=完全不同意，2=不太同意，3=一般，4=比较同意，5=完全同意）
9. 通过课间操，我更加了解苗族/侗族的歌舞文化
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
10. 课间操让我对本民族（或其他民族）文化产生了兴趣
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
11. 我觉得用课间操的形式展示民族文化很有意义
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
12. 我会愿意向别人介绍我们学校的特色课间操
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
13. 课间操能帮助我放松大脑、缓解学习疲劳，让我的身体得到了锻炼
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
14. 课间操的动作设计是科学合理的
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
15. 我喜欢课间操时播放的民族音乐
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
16. 跳课间操时，我有一种自豪感
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
17. 课间操增强了班级的凝聚力
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
第四部分：问题与建议
18. 你认为目前的歌舞特色课间操存在哪些问题？
A. 动作太难，学不会
B. 音乐不够好听
C. 时间太长/太短
D 老师要求太严格
E. 缺乏新鲜感，有些枯燥
F.没什么问题
G. 其他（请注明：）
19. 如果要对课间操进行改进，你最希望的是：（可多选）
A. 定期更换舞蹈动作和音乐
B. 增加学生参与编排的机会
C. 讲解更多相关的民族文化知识
D. 举办班级比赛或展示活动
E. 改善音响设备或场地条件
F. 减少次数，给更多自由活动时间
G. 其他（请注明：）
20. 关于学校的歌舞特色课间操，你还有什么想说的话或建议？
问卷到此结束，再次感谢你的参与！祝你学习进步，生活愉快！
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