项目式学习在小学第三阶段数学“综合与实践”中应用的现状调查

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一、基本信息
1. 性别
2. 年级
二.主要内容
3. 对于数学课程，我感到非常喜爱。（ ）
4. 认为“综合与实践”部分极为重要。（ ）
5. 对“项目导向学习”的概念有深入理解。（ ）
6. （可多选）在准备“综合与实践”活动之前，老师要求：
7. 能够清晰设定“综合与实践”活动的目标。（ ）
8. 能够根据活动主题需求获取所需资料。（ ）
9. 了解“综合与实践”活动的基本流程。（ ）
10. “综合与实践”活动中的教学方法通常是：（ ）
11.  在“综合与实践”活动中，享有充分的自主探索与实践机会。（ ）
12. 经常在“综合与实践”活动中与小组成员合作。（ ）
13. 在“综合与实践”活动中，有机会走出教室进行学习体验。（ ）
14.  能够在“综合与实践”活动中展示学习成果。（ ）
15. （可多选）“综合与实践”活动成果展示方式包括：
16. （可多选）“综合与实践”活动中的评估方式涉及：
17.  能运用“综合与实践”学习技巧解决实际问题。（ ）
18. （可多选）在参与“综合与实践”活动时，最吸引我的方面是：
19. 参与“综合与实践”活动时，遇到挑战。（ ）
20. （可多选）参与“综合与实践”活动时遇到的挑战包括：
21. 面对“综合与实践”活动中的难题，能够有效解决。（ ）
22.  认为老师组织的“综合与实践”活动对学习具有显著价值。（ ）
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