核心素养导向下小学英语作业设计现状调查问卷 (教师版)

尊敬的老师：
您好！我是一名英语专业的大四学生，正在进行“核心素养导向下小学英语作业设计的现状研究”。本问卷旨在了解当前小学英语教师作业设计的实际情况，调查结果仅用于学术研究，采用匿名形式，请您放心填写。感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
1.您的性别：
2.您的教龄：
3.您的职称：
4.您任教的年级：
5.您的最高学历：
第二部分：对核心素养导向作业的认知
6.您对《义务教育英语课程标准（2022年版）》中提出的“核心素养”内涵了解程度如何？
7.您认为英语作业的主要功能是（可多选）：
8.您设计作业时，是否会以核心素养的四个维度（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）为导向？
第三部分：作业设计现状
9.您制定作业目标的主要依据是（可多选）：
10.您平时会设计哪些类型的英语作业？（可多选）：
11.您是否会根据学生的实际情况和差异设计分层作业？
12.如果您设计分层作业，通常采用哪些方式？（可多选）
13.您设计作业时主要参照哪种能力水平的学生？
14.您是否会设计贴近学生真实生活的作业情境？
15.您设计英语作业时是否会考虑与其他学科知识的整合？
16.您布置英语作业的频率是：
17.您布置的英语作业学生完成时间大约为：
第四部分：作业评价与反馈
18.您评价作业的主要方式是：
19.您评价作业的表现形式主要是：
20.您批改作业后是否会进行反馈？
21.您认为目前作业评价存在的主要问题是（可多选）：
第五部分：困难与需求
22.您在作业设计过程中遇到的主要困难是（可多选）：
23.您最希望获得哪些方面的支持？（可多选）
24.您对优化小学英语作业设计有什么建议？（开放题）
问卷到此结束，再次感谢您的支持！
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