下渚湖奇幻谷研学旅行产品感知调查问卷

亲爱的先生/女士：

您好，我是浙江工业大学之江学院旅游管理的一名学生，目前正在进行一项关于游客对下渚湖奇幻谷景区研学旅行产品体验的研究。本问卷旨在了解您对该景区研学产品的真实感受，您的回答将帮助我们为景区后续研学产品提供有效的优化建议。

本问卷采用匿名形式，您的一切回答均仅用于学术研究，绝不对外公开。希望您能挤出一点宝贵时间，根据实际体验放心填写。感谢您的支持与配合！

一、个人信息
1.您的性别:
2.您的年龄段:
3.您的学历:
4.您的职业是:
5.您的月收入水平（或月生活费、家庭月收入）:
【高中及以下阶段学生可由本人或陪同家长填写家庭月收入;大学阶段学生则可填写月生活费】
6.您目前的主要居住地是:
二、参与研学活动相关信息
1.您本次实际参与了景区哪一类（或几类）研学活动?（多选）
2.您在参与研学活动时的身份是?
3.您本次参与研学活动的方式是?
4.您是通过什么渠道了解到该景区研学产品的?（多选）
5.您希望通过本次研学旅行提升哪些方面的素质?（多选）

三、研学产品重要性与满意度评价

请根据您本次参与到的一类或几类研学活动的实际体验，评价以下内容的重要程度和满意程度（在对应数字打√，数值越高代表重要程度与满意程度越高）。

（一）分模块研学产品体验

1.重要性评价

  • 非常重要
  • 重要
  • 一般
  • 不重要
  • 非常不重要
课程内容的趣味性/创新程度
课程内容的可操作性
课程内容对不同年龄段的适配性
课程时间安排的合理性
导师的知识讲解专业水平
导师在研学过程中的互动引导
通过研学活动提升相关知识
通过研学活动提升相关实践技能
通过研学活动提升相关学习兴趣

2.满意度评价

  • 非常满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 非常不满意
课程内容的趣味性/创新程度
课程内容的可操作性
课程内容对不同年龄段的适配性
课程时间安排的合理性
导师的知识讲解专业水平
导师在研学过程中的互动引导
通过研学活动提升相关知识
通过研学活动提升相关实践技能
通过研学活动提升相关学习兴趣

（二）通用服务体验

1.重要性评价

  • 非常重要
  • 重要
  • 一般
  • 不重要
  • 非常不重要
研学场地的卫生状况
安全提示与应急设施的完善程度
内部游览交通的便利程度
抵达研学场地的标识指示状况
文创产品的教育功能
文创产品的创新程度

2.满意度评价

  • 非常满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 非常不满意
研学场地的卫生状况
安全提示与应急设施的完善程度
基础服务设施的完善程度
内部游览交通的便利程度
抵达研学场地的标识指示状况
文创产品的教育功能
文创产品的创新程度
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