高校学生健康素养与中医药文化认知调查问卷
一、基本信息
1. 您的性别:
A. 男
B. 女
2. 您所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 大五
H. 其他
3. 您所在的专业类别:
A. 医药类
B. 经管类
C. 理工类
D. 人文类
H. 其他
4. 您是否居住在高校“一站式”学生社区（学生宿舍）内？
A. 长期居住
B. 从不居住
C. 曾经居住
D. 偶尔居住
5. 您所在高校的“一站式”学生社区是否开展过中医药相关活动?
A. 经常开展（每学期3次及以上）
B. 偶尔开展（每学期1-2次）
C. 从未开展
D. 不清楚
二、健康素养现状
1. 您的日常作息情况:
A. 规律（每天固定时间睡觉、起床，不熬夜）
B. 基本规律（偶尔熬夜，每周不超过1次）
C. 不太规律（经常熬夜，每周2-3次）
D. 非常不规律（每天熬夜，作息混乱）
2.您的日常饮食情况
A. 非常规律（三餐定时定量，不挑食、不暴饮暴食）
B. 比较规律（三餐基本定时，偶尔挑食或暴饮暴食）
C. 不太规律（经常不吃某一餐，或频繁挑食、暴饮暴食）
D. 非常不规律（三餐混乱，经常不吃正餐、暴饮暴食）
3.您的日常饮食合理性：
A. 非常合理（严格遵循膳食六要素、，谷薯、蔬果、畜禽鱼蛋奶、大豆坚果搭配均衡，控制油盐摄入、足量饮水）
B. 比较合理（ 基本遵循膳食六要素、各类食物搭配较均衡、偶尔油盐摄入偏多或饮水不足）
C. 一般（膳食六要素搭配不规律，部分类别食物摄入缺失，油盐控制不佳）
D. 不太合理（很少遵循膳食六要素，食物种类单一，油盐摄入过多、饮水不足）
E. 非常不合理（完全不遵循膳食六要素，饮食结构混乱，严重缺乏某类或多类营养素）
4.您每周吃外卖的次数
A.几乎不吃（每周0次）
B.偶尔吃（每周1-2次）
C. 经常吃（每周3-5次）
D. 几乎每天吃（每周6次及以上）
5. 您每周喝奶茶（含果茶、气泡茶等含糖饮品）的次数：
A. 几乎不喝（每周0次）
B. 偶尔喝（每周1-2次）
C. 经常喝（每周3-5次）
D. 几乎每天吃（每周6次及以上）
6. 您每周吃零食（含膨化食品、糖果、坚果等）的次数：
A. 几乎不吃（每周0次）
B. 偶尔吃（每周1-2次）
C. 经常吃（每周3-5次）
D. 几乎每天吃（每周6次及以上）
7. 您对自身健康状况的评价:
A. 非常健康（无任何不适，作息、饮食规律）
B. 比较健康（偶尔有轻微不适，不影响正常生活）
C. 一般（经常有疲劳、失眠等亚健康症状）
D. 不太健康（有明显不适，影响正常生活）
E. 非常不健康（长期受疾病困扰）
8. 您认为自身的健康素养水平（包括健康知识、健康行为、健康技能）:
A. 非常高（掌握丰富健康知识，有良好健康行为和技能）
B. 比较高（掌握一定健康知识，有较好的健康行为）
C. 一般（掌握基础健康知识，健康行为一般）
D. 比较低（缺乏健康知识，健康行为较差）
E. 非常低（不了解健康知识，无健康行为意识）
三、中医药文化认知与了解渠道
1. 您是否认同中医药文化对提升个人健康素养水平有帮助?
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 不确定
D. 不太认同
E. 完全不认同
2. 您是否有主动学习中医健康养生知识的习惯?
A. 经常学习（每周3次及以上）
B. 偶尔学习（每周1-2次）
C. 很少学习（每月1-2次）
D. 从不学习
3. 您对中医药文化（如中医理念、养生知识、中药常识等）的了解程度:
A. 非常了解（能清晰阐述核心理念，掌握常见养生方法）
B. 比较了解（了解基本理念，知道部分养生常识）
C. 一般（仅听说过，了解少量基础内容）
D. 不太了解（仅知道名称，不了解具体内容）
E. 完全不了解
4.您对以下中医药相关知识哪项解程度较高（可多选）
A.中医药基本理念（如阴阳五行、辨证施治）
B.常见中药常识（如枸杞、薄荷、金银花的功效）
C.中医药养生方法（如艾灸、推拿、食疗）
D.中医药文化常识（如中医经典著作、名医典故）：
E.以上都不了解
5. 您主要通过哪些渠道了解中医药文化?（可多选）
A. 课堂教学（专业课程、通识课等）
B. 校园活动（讲座、义诊、文化节等）
G. 社区宣传（含“一站式”学生社区）
D. 新媒体平台（短视频、公众号、直播等）
E. 书籍、报刊、纪录片等
C. 家庭影响（家人讲解、家庭养生习惯）
F. 朋友、同学交流
H. 其他（请注明）
四、中医药文化融入“一站式学生社区”相关调查
1. 您是否愿意参与“一站式”学生社区开展的中医药文化相关活动?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 不确定
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
2. 您希望“一站式”学生社区开展哪些中医药文化相关活动?（可多选）
A. 中医药养生讲座（如食疗、艾灸、穴位按摩等）
B. 中医药实践体验（如中药辨识、香囊制作、推拿体验等）
C. 中医药文化展览、知识竞赛
D. 线上中医药课程、科普推文
E. 中医药义诊、健康咨询
F. 中医药经典诵读、名医典故分享
H.其他
3. 您认为中医药文化融入“一站式”学生社区教育，最需要解决的问题是?（可多选）
A. 活动形式单一，缺乏吸引力
B. 宣传不到位，不知道有相关活动
C. 缺乏专业师资指导
D. 活动时间与学业冲突
E. 缺乏活动场地、器材等资源
F. 内容过于专业，难以理解
G. 其他（请注明）
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