声态校园建设调研问卷
一、个人基本信息
1. 1. 您的身份:
A. 本科生
B. 研究生
C. 教职员工
D. 校内后勤/工作人员
2. 2. 您日常在校园的主要活动区域(多选):
A. 教学楼/实验室
B. 图书馆/自习室
C. 宿舍区
D. 校园绿地/公园
E. 食堂/商业街
F. 运动场地
二、校园声环境现状感知
3. 1. 您对校园整体声环境的满意度:
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
4. 2. 您在学习、工作、休息时,受校园噪音干扰的频率:
A. 几乎没有
B. 偶尔
C. 经常
D. 总是
5. 3. 您认为校园最主要的噪音来源(多选):
A. 校内车辆(电动车、机动车等)行驶鸣笛
B. 人群大声交谈、嬉戏喧闹
C. 施工/装修噪音
D. 广播、音响等设备音量过大
E. 后勤清洁、设备作业噪音
F. 其他
6. 4. 噪音对您的学习效率、工作状态或休息质量的影响程度:
A. 无影响
B. 轻微影响,可自行调整
C. 中度影响,容易分心
D. 严重影响,无法正常学习/休息
三、校园声景偏好与优化需求
7. 1. 您更偏爱校园内出现哪些声音(可多选):
A. 自然声(鸟鸣、流水、风声、树叶声等)
B. 轻柔舒缓的背景音乐
C. 安静无多余杂音的环境
D. 适度的人际轻声交流声
E. 其他
8. 2. 您认为最需优先优化声环境的校园区域(可多选):
A. 教学楼/教室
B. 图书馆/自习室
C. 宿舍
D. 校园步道/休闲绿地
E. 食堂
9. 3. 您是否支持校园打造特色自然声景(如生态水景、鸟类栖息区、风动音效装置等):
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 无所谓
D. 不太支持
E. 完全不支持
10. 4. 您认可的校园声环境优化方式(多选):
A. 种植吸音绿植,搭建绿色隔音带
B. 划定静音区,设置静音提示标识
C. 规范校园广播、车辆运行时间与音量
D. 整治施工、喧闹等违规噪音
E. 定时播放自然白噪音
F. 其他
四、声态校园建设认知与参与意愿
11. 1. 您是否了解“声态校园”“声音生态”相关理念:
A. 非常了解
B. 略有了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
12. 2. 您是否愿意参与声态校园建设活动(如噪音监测、静音倡议、声景调研等):
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 视情况而定
D. 不愿意
13. 3. 您对我校声态校园建设,还有其他意见或建议吗?
再次感谢您抽出宝贵时间完成问卷!祝您生活愉快!
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