陕西师范大学少数民族大学生英语学习动机调查问卷
1. 性别：
男
女
2. 年级
大一
大二
大三
大四
3. 您接触英语的频率为
每天
一周多次
一周一次
4. 专业类型
英语专业
英语相关专业
非英语或英语相关专业
5. 目前英语水平
四级以下
四级
六级及以上
6. 您觉得自己的英语学习得怎样
挺好
比较好
一般
较差或很差
7. 请您评价自己英语学习热情
我对英语学习热情（0为没有热情，5为热情很高）
0
5
8. 我学英语的劲头很大程度上取决于
升学考试
我的成绩
是否喜欢英语老师
是否喜欢我的英语班
英语课的教学质量
9. 您周围的英语学习氛围如何？
很浓
一般
较差
10. 英语教学课堂氛围对英语学习是否很重要
很重要
一般
不重要
11. 您在英语课堂上比较活跃
是
一般
不是
12. 英语老师在课上诙谐幽默，知识点讲解让我很容易理解，喜欢上英语课。
1
2
3
4
5
13. 我学英语的一个重要目的是获取英语四六级证书。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
14. 你是否觉得通过英语四六级考试，就可以获得很多的工作机会。
是
否
15. 我学习英语是因为
学业要求
未来工作要求
对英语文学作品的爱好使我对英语产生了很大兴趣
我学习英语是因为对英语国家的人以及他们的文化感兴趣
对英语歌曲/电影的爱好使我对英语产生了很大兴趣
16. 学好英语的重要性
让我获得成就感
它是当今世界交流沟通的重要语言
学好英语，我才能找到一份好工作
学好英语，我才能更好的为中国富强尽力
学好英语，我才能不辜负父母的期望
17. 英语学习跟所在地区的经济发展的关系
有很大关系
有关系，但不大，主要决定于个人
没有关系
18. 我学习英语是受时代发展的需求。
1
2
3
4
5
19. 学好英语是一件很时髦的事情。
1
2
3
4
5
20. 您认为您英语学得不好是因为
学习不够努力
对英语不敢兴趣
英语教师教得不好
英语课的教材不好
缺乏学好英语的天赋和能力
21. 您认为哪种因素对您的英语学习影响较大
个人成绩
个人兴趣爱好
教师的教学方法
学校环境
社会环境
父母或家庭其他成员的影响
22. 您平时通过什么方式学习英语
学校所开设相关英语课程
相关电影和英文歌曲
相关英语学习APP
与来华留学生互动
通过参加学校的课外活动学习英语，如英语角、演讲比赛等
23. 您会在毕业后继续学习英语吗
会
不会
不一定
24. 您学习英语的动机是
为了通过考试，拿到毕业证书
为了出国的需要
为了竞争就业和职业发展
为了了解英美国家的文化、经济和科技发展情况
为了讲一口流利标准的英语，提升自我满足感
为了不辜负父母的期望
25. 您觉得您学习英语的动力还有哪些？
26. 后期在数据分析过程中课题组可能需要对部分答题者进行简短的访谈。若您相信我们，恳请您在此留下QQ号码，以便到时有需要时联系，万分感谢！再次向您保证您的所有答题内容仅作研究之用，不涉及任何对您个人和您学习成绩的评定，也不会透露给其他任何机构和个人。
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