课题结题困惑与研究困难调查问卷

亲爱的课题组成员：
幼儿园课题研究（含市级、区级）已进入结题筹备关键阶段，为精准梳理自然教育课程建设与幼儿内生动力激活联结研究中的核心困难、破解结题梳理与成果凝练的重点困惑，切实提升课题研究成果的系统性、科学性与创新性，特开展本次问卷调查。本次调查所有答案仅用于课题结题梳理、问题整改与成果优化，恳请您结合市级、区级课题的实际研究工作如实作答，感谢您的支持与配合！
您的姓名
您参与了以下哪些方向的课题研究工作（可多选）:
您主要参与的课题研究板块:
您认为研究中自然教育课程（四季主题/悦•见四大领域） 与幼儿内生动力四维度（情感驱动/自主能动/互惠协作/价值获得）的对应联结逻辑是否清晰?
您在设计/实施自然教育活动时，将内生动力激活目标融入课程各环节的主要难点是?（可多选）
您认为当前研究中，自然教育课程建设对幼儿内生动力激活的效果难以量化与验证的核心问题是?（可多选）
您在梳理“自然教育课程建设→幼儿内生动力激活”的逻辑关系与研究结论 时，遇到的主要困惑是?（可多选）
在四季主题课程与悦•见自然课程融合构建及实施中，您遇到的最大困难是?（可多选）
课程实施过程中，多主体联动（教师/幼儿/家长/科研院所/社区） 的主要障碍是?（可多选）
在构建幼儿内生动力激活机制时，您遇到的主要困难是?（可多选）
幼儿内生动力评价体系建设与实施中，您面临的核心问题是?（可多选）
课题研究过程中，市级/区级课题团队协作 遇到的主要困难是?（可多选）
 研究过程中，过程性资料收集与整理 的主要问题是?（可多选）
在自然教育资源整合与利用中，您遇到的核心困难是?（可多选）
您认为自然教育资源融入幼儿内生动力激活的主要难点是?（可多选）
结题报告撰写过程中，您认为最难梳理/呈现的部分是?（可多选）
对于课题结题佐证材料的准备与整理，您的主要困惑是?（可多选）
您认为当前课题研究最需要外部专业指导/培训 的方向是?（可多选）
4. 针对自然教育课程建设与幼儿内生动力激活联结研究的困难及结题困惑，您还有哪些其他的意见或建议?
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