A History of Instructional Media 预习视频效果调查问卷

尊敬的同学：

您好！本次调查问卷旨在了解《A History of Instructional Media》预习视频，对您课前学习的帮助效果，收集您对视频内容、讲解等方面的修改建议，以便优化视频质量，更好地适配研究生阶段的预习需求。问卷为匿名填写，答案无对错之分，您的真实反馈对我们至关重要，感谢您的支持与配合！

一、视频观看与基础体验

1. 您是否完整观看了本次教学媒体史预习视频？

完整观看完毕观看了80%以上内容观看了50%-80%内容观看了50%以下内容仅简单浏览，未深入观看

2. 您认为视频的播放语速是否适配预习学习？

过快稍快适中稍慢过慢

二、视频内容评价

3. 您认为视频对教学媒体史10个发展阶段的梳理是否清晰、逻辑是否连贯？

非常清晰连贯较为清晰连贯一般清晰连贯几乎不清晰连贯不清晰连贯

4. 您认为视频中各发展阶段的核心知识点（背景、发展等）是否讲解突出、准确？

非常突出、精准较为突出、精准一般突出、精准几乎不突出、精准不突出、精准

5. 您认为视频结尾的课后问题、拓展问题是否能有效引导您进行课前思考和拓展学习？

引导性极强有一定引导性一般几乎没有引导性无引导性

三、视频呈现形式评价

6. 您认为视频的画面呈现（画面清晰度、文字排版、图片展示等）是否良好？

非常好较好一般较差非常差

7. 您认为视频的音频效果（声音清晰度、无杂音、音量适中）是否良好？

非常好较好一般较差非常差

8. 您认为视频中PPT画面与讲解内容的配合是否同步、契合？

完全同步契合基本同步契合一般同步契合几乎不同步契合不同步契合

四、视频整体评价与改进意见

9. 综合来看，这份预习视频对您的《教学媒体史》课前预习是否有帮助？

帮助极大有较大帮助有一定帮助几乎无帮助无任何帮助

10. 您对预习视频有什么修改建议或意见吗？

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