学生数学学习情况调查问卷
亲爱的同学：
你好！感谢你能配合老师来完成此次调查问卷，本问卷无对错之分，无需填写姓名，与同学们的成绩无关。问卷所有题目全部为选择题，请根据自己的实际情况作出选择，不要与其他同学商量，把你对数学学习的真实想法表现出来。请在你认为符合自己情况的答案的方框内打“√”。
1. 年级
一年级
二年级
一、数学学习焦虑缓解维度
2. 我不再因为上数学课而感到紧张、害怕
完全不符合
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5
完全符合
3. 遇到数学难题时，我不会轻易烦躁、放弃思考
完全不符合
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完全符合
4. 做数学作业时，我不会因为觉得难就不想做
完全不符合
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完全符合
5. 面对数学课堂提问，我不会刻意回避、低头不敢回答
完全不符合
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完全符合
二、课堂参与互动维度
6. 数学课上有游戏环节时，我会更愿意举手回答
完全不符合
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完全符合
7. 做数学游戏时，我愿意主动和同学们合作、交流
完全不符合
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完全符合
8. 整个数学课堂上，我能更专注听讲、不做小动作
完全不符合
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完全符合
9. 我会主动参与数学课上的各种游戏和互动活动
完全不符合
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完全符合
三、知识学习提升维度
10. 数学课上的小游戏能帮我更好地听懂数学知识
完全不符合
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完全符合
11. 游戏化学习能让我更快掌握数学知识和技能
完全不符合
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完全符合
12. 做数学游戏时，能让我对学过的数学知识记得更牢
完全不符合
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完全符合
13. 玩完数学游戏后，我做相关数学题会更顺利
完全不符合
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完全符合
四、游戏化教学干预预期维度
14. 我觉得数学游戏能让我越来越喜欢数学
完全不符合
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完全符合
15. 我希望以后的数学课都能有数学游戏环节
完全不符合
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完全符合
16. 我认为玩数学游戏能让我的数学学习变得更加轻松
完全不符合
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完全符合
17. 我觉得坚持用游戏学数学，我的数学能力会慢慢提高
完全不符合
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完全符合
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