【星华】遴选笔试班考后权益&建议收集问卷

亲爱的学员，为了给您提供更好的课程服务，我们诚邀您填写本问卷，将您学习的感受和建议告诉我们。问卷内容和结果仅供内部交流使用，完成问卷后，我们将按您购买的班型发放对应权益，详细内容可咨询辅导员。感谢您的支持与理解~

1.您的购课星华遴选账号为（请准确填写购课账号或邮箱，用于发放权益）

2.您所报考的省份为

请选择

3.您所报考的考试类型是

省直市直中央其他

4.您购课的笔试班型为

系统班冲刺全程班冲刺刷题班考前模考班

5.您是否进面

是否未参加考试

6.您的笔试分数为（笔试若为多科目则以最终折算成绩为准）

7.您的岗位排名为

8.您的成绩单截图（因需根据成绩下发奖学金/助学金等奖励，请上传成绩查询截图包含准考证号、分数等信息。星华遴选仅用作审核考生身份及成绩信息，会为您保密）

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请于下方按要求上传您的进面经验分享，如被采纳可获得200元现金返现哦~
进面学员经验分享要求：
1.表述清晰，能够全面且重点突出备考方法、备考心态等主要内容。
2.能够结合所报考的星华遴选的课程，介绍对备考的帮助。
3.能够将备考过程中的课堂笔记、套卷作答、复盘记录等备考痕迹以图文并茂的方式直观展现出来。
4.字数在1000字以上。

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一、课程设置相关问题

请您对系统班整体各方面进行满意度评价

没有帮助
帮助不大
有帮助
帮助很大

1. 课程设置（课时量、阶段划分）

2. 学习节奏（课时时长、课程频次）

3. 配套图书&服务（抽点服务、纸质图书等）

关于【课程设置】，您认为主要存在哪些问题？

总课时量过大：整体课程安排太多，希望能压缩课时，只讲干货前序内容过多：先导课、底层应试能力技巧模块太多，不确定是否必须学完这些，担心浪费时间模块之间逻辑不清：各阶段衔接生硬，不知道为什么要这样安排重点模块不突出：看不出哪些是核心，哪些是辅助其他（请注明）

关于【学习节奏】，您认为主要存在哪些问题？

整体周期过长：战线拉得太久，后期疲惫单节课时过长：2小时/节对我来说负担较重课程频次过高：每周课次太多，工作繁忙导致跟不上节奏其他

针对“每节课2小时”的设置，您认为最理想的直播课时长是？

1小时以内（注意力最集中，短小精悍）1 - 1.5小时（适中）1.5 - 2小时（维持现状，希望能有课间休息）其他（请注明）

针对“课程频次过高”的设置，您认为最理想的课程频次是？

每周1次每周2-3次每周3-4次其他（请注明）

关于【配套服务&图书】，您认为主要存在哪些问题？

答疑反馈不及时（问题得不到及时解决）学习资料体验差（排版、实用性等问题）学习平台体验差（卡顿、难操作、功能不全）图书资料质量不高（内容错误、排版混乱、印刷不清）图书与课程匹配度低（资料和讲课内容脱节）其他（请注明）

请您对系统班的七大核心模块进行效果评价

没有帮助
帮助不大
有帮助
帮助很大

1. 遴选基础感知

2. 底层应试能力

3. 案例分析模块应试技巧

4. 公文写作模块应试技巧

5. 文章写作模块应试技巧

6. 综合能力测评

7. 每日小型模考

关于【遴选基础感知】，您认为存在哪些问题？

规划讲解不清：开班班会对课程的学习规划讲解不清测评难度偏差：入班测评题目难度与正式考试偏差较大评分规则不符：评分规则/高分要素讲解与我的实际认知或考情不符师资风格不适：师资讲解风格或深度不满意其他（请注明）

关于【底层应试能力】，您认为存在哪些问题？

理论难以落地：内容过于理论化，听完不知道如何应用到具体做题中能力拆分过细：单项能力拆分过细，导致学习周期拉长，感觉有点冗余内容针对性弱：部分内容（如要点延伸能力）非我省份重点，针对性不强师资讲不到位：逻辑讲不透彻，未能讲透底层逻辑其他（请注明）

关于【案例分析模块应试技巧】，您认为存在哪些问题？

课时比重失衡：课时安排与考点比重不匹配（如某类题型课少，但考试分值高）题目针对性差：题目选取针对性差，与我备考省份不符题型逻辑不清：不同题型（如概括、对策、实务）之间的逻辑关系梳理不清师资讲解问题：师资讲解不到位（如照本宣科、缺乏互动、答疑不清）其他（请注明）

关于【公文写作模块应试技巧】，您认为存在哪些问题？

公文类型失衡：法定公文占比过低，与我省份考情不符缺乏归类总结：实务公文种类繁多，缺乏归类总结，容易混淆题目针对性差：题目选取针对性差，与我备考省份不符师资讲解问题：师资讲解不到位（如照本宣科、缺乏互动、答疑不清）其他（请注明）

关于【文章写作模块应试技巧】，您认为存在哪些问题？

课时支撑不足：课时偏少，难以支撑大作文的提升需求讲解偏模板化：讲解偏套路化/模板化，担心考场同质化严重，拿不到高分缺乏省份分析：缺乏针对我省份的命题风格分析点评反馈不足：讲评环节不足，不知道自己问题在哪，听完课仍然不会动笔师资讲不到位：讲解不到位（如范文质量不高、缺乏拆解真题技巧）其他（请注明）

关于【综合能力测评】，您认为存在哪些问题？

套卷数量不合理：模考套数过少，跟不上复习节奏套卷针对性差：未能兼顾我省份的常考题型讲评缺乏串联：讲解时只是就题论题，缺乏对共性问题的深度剖析和高分思路拓展时间分配不合理：课堂点评占用时间过长其他（请注明）

关于【每日小型模考】，您认为存在哪些问题？

题量设置不适：题目数量过多，日常压力大题目衔接不足：题目质量参差不齐，与系统班主课内容衔接不紧密讲评间隔太长：每周集中讲评1次，间隔时间太久，做完题后遗忘感强讲评深度不够：师资讲解不到位（如只讲题，不延伸知识点）其他（请注明）

关于【课前作业与课堂点评】环节，您认为存在哪些问题？

作业压力大：每次课前作业来不及做，导致上课时跟不上节奏，参与感差抽点范围窄：总是那几位同学被点名，感觉自己被忽视，参与感不强点评针对性不足：定位不到核心问题，对解决自身帮助有限时间分配不合理：课堂点评占用时间过长，压缩了讲新知识的时间作业反馈闭环缺失：只点评了部分同学，但所有同学的作业缺乏后续的反馈其他（请注明）

请您对冲刺全程班整体各方面进行满意度评价

不满意
一般
比较满意
非常满意

课程设置（阶段划分、内容设计）

学习周期/节奏（整体时长、课程密度）

配套图书&服务（批改服务、班群资料、图书等）

师资授课水平

关于【课程设置】，您认为主要存在哪些问题？

模块之间逻辑不清（各阶段衔接生硬，不知道为什么要这样安排）模块顺序不合理（先难后易或先易后难安排不当）覆盖不全面（有重要内容遗漏）内容重复度高（不同阶段讲的东西差不多）本省针对性不足（通用内容多，本省特色少）与考试趋势脱节（内容陈旧，跟不上新考情）其他：_______

关于【学习周期/节奏】，您认为主要存在哪些问题？

整体周期不合理（战线拉得太久，后期疲惫）阶段之间间隔不合理（有的太紧，有的太空）课程密度不合理（有时一天太多课，有时好几天没课）与我的备考节奏不匹配（在职需求不同）其他：_______

针对“课程密度不合理”的设置，您认为最理想的课程频次是？

每周1次每周2-3次每周3-4次其他（请注明）：________

关于【配套服务&图书】，您认为主要存在哪些问题？

批改质量不高（反馈不详细，维度单一）答疑反馈不及时（问题得不到及时解决）班群资料质量差（排版、实用性、针对性等问题）学习平台体验差（卡顿、难操作、功能不全）图书资料质量不高（内容错误、排版混乱、印刷不清）图书与课程匹配度低（资料和讲课内容脱节）其他：_______

关于【师资授课】，您认为主要存在哪些问题？

不同老师风格差异大（衔接不畅，适应困难）老师水平参差不齐（有的好，有的差）授课节奏不合适（太快/太慢）互动性不足（单向输出多，答疑互动少）课件/板书体验差（课件逻辑不清、板书凌乱）其他：_______

请您对冲刺全程班以下各阶段的学习效果进行评价

没有帮助
帮助不大
有帮助
帮助很大

1. 应试能力入班测评

2. 模块题型知识梳理

3. 材料分析能力提升

4. 储备积累能力提升

5. 模块题型强化提升

6. 本省真题刷题实战

7. 周末套卷刷题实战

8. 时政热点精讲精练/重点题型强化集训

9. 全真模考刷题实战

关于【应试能力入班测评】，您认为存在哪些问题？

题目难度不合适（题目过难或过易，不能准确反映真实水平）批改质量差（反馈不详细、维度单一）其他：________

关于【模块题型知识梳理】，您认为存在哪些问题？

模块梳理不清晰（覆盖不全、逻辑关系不明，知识框架混乱）难以应用到实战中（学了但做题时不会用，理论脱离实际）其他：________

关于【材料分析能力提升】，您认为存在哪些问题？

审题指导不足（缺乏对题干关键词、作答要求的精准解析）难以应用到实战中（学了但做题时不会用，理论脱离实际）其他：________

关于【储备积累能力提升】，您认为存在哪些问题？

与答题结合不紧密（积累的素材不知对应哪些题型，生搬硬套）难以应用到实战中（素材和实战题目脱节，不知道怎么用）难以转化为答题语言（积累的官方表述无法自然融入自己的答案）其他：________

关于【模块题型强化提升】，您认为存在哪些问题？

题目难度不合理（题目过难打击信心，或过简单缺乏挑战）题型不全面（常考题型有遗漏，复习存在盲区）缺乏实战技巧（只讲理论，没有总结快速解题的实用技巧）抽点讲解不精细（学员作业抽点讲解流于表面，没有深入剖析）本省针对性不足（题型和讲解没有结合本省考情特点）其他：________

关于【本省真题刷题实战】，您认为存在哪些问题？

真题套卷数量不合理（过多没时间消化，或过少无法熟悉本省命题风格）真题选择不够新（缺少近一两年的真题，参考价值打折扣）命题规律挖掘不深（只讲题目本身，没有总结出题趋势和规律）批改质量差（反馈不详细、维度单一）其他：________

关于【周末套卷刷题实战】，您认为存在哪些问题？

套卷质量不高（题目选择参考价值有限）针对性不强（题型和讲解没有结合省份考情特点）批改质量差（反馈不详细、维度单一）周期安排不合理（刷题频率太高或太低，影响学习节奏）其他：________

关于【时政热点精讲精练】，您认为存在哪些问题？（该阶段根据本省考情选择添加，如无该阶段请跳过）

热点范围不合理（涵盖面太广，增加记忆负担或有重要热点遗漏）本省针对性不足（热点与本省省情结合不紧密，考场上用不上）热点与答题脱节（只讲热点本身，不讲怎么考、怎么答）热点不够新（内容陈旧，没有涵盖最新政策动向）其他：________

关于【重点题型强化集训】，您认为存在哪些问题？（该阶段根据本省考情选择添加，如无该阶段请跳过）

时间安排过于紧凑（内容太多，来不及消化吸收）重点题型不突出（没有聚焦最常考、最难的题型，泛泛而讲）抽点讲解不精细（学员作业抽点讲解流于表面，没有深入剖析）本省针对性不足（没有结合本省考情特点，通用性过强）课程内容与公告前重复（和之前学过的内容雷同，浪费时间）其他：________

关于【全真模考刷题实战】，您认为存在哪些问题？

模考仿真度不高（试卷形式、命题风格与真实考试差距较大）模考题目质量差（设置不合理、有争议、偏题）模考套卷数量不合理（过多没时间消化，或过少练习不足）试卷难度不匹配（过难打击信心，或过易缺乏挑战）答案解析不详细（不知道为什么对错）批改质量不高（反馈不详细、维度单一）其他：________

请您对冲刺刷题班整体各方面进行满意度评价

不满意
一般
比较满意
非常满意

课程设置（阶段划分、内容设计）

学习周期/节奏（整体时长、课程密度）

配套图书&服务（批改服务、班群资料、图书等）

师资授课水平

关于【课程设置】，您认为主要存在哪些问题？

模块之间逻辑不清（各阶段衔接生硬，不知道为什么要这样安排）模块顺序不合理（先难后易或先易后难安排不当）覆盖不全面（有重要内容遗漏）实战太多，理论不足（只会做题，不懂原理）本省针对性不足（通用内容多，本省特色少）与考试趋势脱节（内容陈旧，跟不上新考情）其他：_______

关于【学习周期/节奏】，您认为主要存在哪些问题？

整体周期过短（内容学不完，消化时间不够）阶段之间间隔不合理（有的太紧，有的太空）课程密度不合理（有时一天太多课，有时好几天没课）与我的备考节奏不匹配（在职需求不同）其他：_______

针对“课程密度不合理”的设置，您认为最理想的课程频次是？

每周1次每周2-3次每周3-4次其他（请注明）：________

关于【配套服务&图书】，您认为主要存在哪些问题？

批改质量不高（反馈不详细，维度单一）答疑反馈不及时（问题得不到及时解决）班群资料质量差（排版、实用性、针对性等问题）学习平台体验差（卡顿、难操作、功能不全）图书资料质量不高（内容错误、排版混乱、印刷不清）其他：_______

关于【师资授课】，您认为主要存在哪些问题？

请您对冲刺刷题班以下各阶段的学习效果进行评价

没有帮助
帮助不大
有帮助
帮助很大

1. 题型应试技巧

2. 题型强化练习

3. 核心热点精讲/重点题型强化

4. 真题练习

5. 模考实战

关于【题型应试技巧】，您认为存在哪些问题？

常考题型重点不突出（高频考点不明确，主次不分）理论与例题结合不紧密（例题匹配度不高，难以理解如何应用）缺少答题模板/框架总结（缺乏可直接套用的答题思路）本省针对性不足（没有结合本省考情，与本省命题风格不匹配）其他：________

关于【题型强化练习】，您认为存在哪些问题？

课程形式不喜欢（录播互动性差、缺少督促学习氛围）练习题量不合理（练不够或练不完）本省针对性不足（题型和讲解没有结合本省考情特点）单题批改质量不高（反馈不详细、维度单一）其他：________

关于【核心热点精讲】，您认为存在哪些问题？（该阶段根据本省考情选择添加，如无该阶段请跳过）

关于【重点题型强化】，您认为存在哪些问题？（该阶段根据本省考情选择添加，如无该阶段请跳过）

时间安排过于紧凑（内容太多，来不及消化吸收）重点题型不突出（没有聚焦最常考、最难的题型，泛泛而讲）抽点讲解不精细（学员作业抽点讲解流于表面，没有深入剖析）本省针对性不足（没有结合本省考情特点，通用性过强）其他：________

关于【真题练习】，您认为存在哪些问题？

关于【模考实战】，您认为存在哪些问题？

请您对考前模考班整体各方面进行满意度评价

不满意
一般
比较满意
非常满意

课程内容设计（真题/模考比例、难度梯度）

学习周期/节奏（整体时长、课程密度）

配套服务（批改服务、答疑等）

师资授课水平

关于【课程内容设计】，您认为主要存在哪些问题？

真题模考比例不合理（真题卷少、无法充分熟悉本省命题风格）内容难度不合理（过于简单或过难打击自信）本省针对性不足（套卷不符合本省考情）其他：_______

关于【学习周期/节奏】，您认为主要存在哪些问题？

整体周期过短（内容学不完，消化时间不够）课程密度不合理（有时一天太多课，有时好几天没课）与我的备考节奏不匹配（在职需求不同）其他：_______

针对“课程密度不合理”的设置，您认为最理想的课程频次是？

每周1次每周2-3次每周3-4次其他（请注明）：________

关于【配套服务】，您认为主要存在哪些问题？

批改质量不高（反馈不详细，维度单一）答疑反馈不及时（问题得不到及时解决）班群资料质量差（排版、实用性、针对性等问题）学习平台体验差（卡顿、难操作、功能不全）其他：_______

关于【师资授课】，您认为主要存在哪些问题？

请您对考前模考班以下各阶段的学习效果进行评价

没有帮助
帮助不大
有帮助
帮助很大

1. 真题练习

2. 模考实战

关于【真题练习】，您认为存在哪些问题？

真题套卷数量不合理（过多没时间消化，或过少无法熟悉本省命题风格）真题选择不够新（缺少近年真题，参考价值打折扣）命题规律挖掘不深（只讲题目，没有总结出题趋势和规律）批改质量差（反馈不详细、维度单一）其他：________

关于【模考实战】，您认为存在哪些问题？

模考仿真度不高（试卷形式、命题风格与真实考试差距较大）模考题目质量差（设置不合理、有争议、偏题）模考套卷数量不合理（过多没时间消化，或过少练习不足）试卷难度不匹配（过难打击信心，或过易缺乏挑战）答案解析不详细（不知道为什么对错及解析过程）批改质量不高（反馈不详细、维度单一）其他：________

二、班群服务相关问题

26.请对班群服务的整体体验进行总体评分（1-10分，1分为非常不满意，10分为非常满意）

非常不满意

非常满意

请对以下各维度班群服务的整体体验进行评价

不满意
一般
满意
非常满意

班主任服务（群内通知及时性、解决问题有效性）

驻群师资答疑服务（老师答疑的及时性、专业性）

关于【班主任服务】，您认为存在哪些问题？

通知发送不及时通知内容不清晰提醒频率过低/过高问题响应速度慢解决不彻底、敷衍了事找不到人解决问题其他：________

关于【驻群师资答疑服务】，您认为存在哪些问题？

答疑不及时答疑不专业、回答模糊老师参与度低、很少出现问题被忽略或无人回应其他：________

31.对于课程其他改进建议或意见

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