长汀县中学足球教学中分层教学法应用研究调查问卷

感觉参加本次调查活动，本次调查严格保密，请如实回答！
1. 您的性别
2. 您的年龄段
请选择
3. 您的身份
4. 您所在学校的类型
5. 您从事中学足球教学工作的教龄
6. 您是否了解分层教学法
7. 您所在的学校足球教学中是否应用分层教学法
8. 您所在学校足球教学未应用分层教学法的原因（如未应用，请选择此项）
9. 在足球教学中，您通常会从哪些方面对学生进行分层
  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 很少
  • 从不
身体素质
足球技能水平
学习兴趣
学习目标
接受能力
10. 您在足球教学中实施分层教学时，会采用以下哪些教学策略
  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 很少
  • 从不
设置不同难度的练习任务
提供不同类型的教学指导
采用不同的评价标准
分组进行针对性教学
设计个性化学习计划
11. 您认为分层教学法对提高学生足球学习兴趣的效果如何
12. 您认为分层教学法对提升学生足球技能水平的效果如何
13. 您认为分层教学法对促进学生参与足球活动积极性的效果如何
14. 您认为在足球教学中应用分层教学法面临的主要困难有哪些（1=非常不困难，5=非常困难）
  • 非常不困难
  • 比较不困难
  • 一般
  • 比较困难
  • 非常困难
学生分层标准的制定
分层后教学组织与管理
不同层次学生学习进度的协调
分层教学效果的评估
分层教学资源的准备
15. 您认为实施分层教学法需要哪些方面的支持
16. 您是否参加过关于分层教学法的培训
17. 您对所在学校足球教学中分层教学法应用现状的满意度
18. 您向其他中学足球教师推荐应用分层教学法的可能性有多大
19. 请对分层教学法在足球教学中的以下方面进行评分（0-100分，分数越高表示越好）
教学目标达成度
0
100
学生个体发展促进
0
100
课堂教学效率
0
100
师生互动效果
0
100
教学公平性体现
0
100
20. 您认为分层教学法在足球教学中可以改进的方面有哪些
21. 在足球教学中应用分层教学法时，您积累了哪些成功的经验或做法
22. 您认为当前长汀县中学足球教学中应用分层教学法存在哪些主要问题
23. 对于在长汀县中学足球教学中更好地推广和应用分层教学法，您有什么具体的建议
24. 您所在的学校名称
25. 您的联系电话（选填，以便后续必要的补充访谈）
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