微课在小学数学“数与代数”中的应用研究
亲爱的小朋友：
假期快乐！我设计此问卷只是想更好的了解微课在小学数学“数与代数”中的应用现状，更好的进行学术研究。如果你能抽出一丢丢时间填写它，老师将非常感谢。
1.你的年级是?
A.五年级
B.六年级
2.你的数学学习成绩自评为?
A.优秀
B.良好
C.一般
D.需努力
3.在“数与代数”单元学习中，你接触老师提供的或推荐的学习5-10分钟短视频的频率是?
A.几乎每次课都有
B.经常有
C.偶尔有
D.几乎没有
4.你通常在什么情况下使用微课学习?
A.老师课堂上统一播放
B.课前预习
C.课后复习弄懂难点
D.完成拓展作业
5.在数学学习中，使用微课会让你的学习更轻松吗?
A.很轻松
B.轻松了一点
C.没轻松
6.在数学学习中，使用微课和不使用微课相比，你的学习兴趣（）
A.增强
B.一样
C.下降
7.在数学学习中，使用微课和不使用微课相比，你对知识的理解程度（）
A.增强
B.一样
C.下降
8.在数学学习中，使用微课和不使用微课相比，你分析解决问题的能力（）
A.增强
B.一样
C.下降
9.在数学学习中，使用微课会提高学习效率，你同意吗?
A.非常同意
B.同意
C.不同意
10.你认为微课讲解的知识点，和我们课本的重点匹配吗?
A.非常匹配
B.基本匹配
C.不太匹配
11.微课的难度对我来说?
A.正合适
B.有时偏难
C.有时偏易
12.你希望微课增加以下哪些功能?
A.课中小问答
B.同步练习题
C.弹幕讨论
D速度调节
13.在使用微课学习“数与代数”时，你遇到的主要困难是什么?
A.看了还是不理解，没人及时答疑
B.容易走神，自控力不够
C.找不到合适的微课资源
D.网络或设备不便
14.你更喜欢哪种讲解“数与代数”的微课形式?请按喜好程度排序。
动画故事型
老师真人讲解型
习题精讲型
知识归纳总结型
15.对于老师使用微课来教“数与代数”，你还有什么好的想法或建议吗?
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