幼儿园家长二十四节气认知与家园共育参与度调查问卷
1. 您的孩子所在班级
小班
中班
大班
2. 您的职业
机关/事业单位人员
企业职员
个体经营者
自由职业者
全职妈妈/爸爸
其他
3. 您与孩子的相处时间
每天不足1小时
每天1-3小时
每天3小时以上
周末/假期集中陪伴
4. 您对“二十四节气”的了解程度
非常了解,能说出全部24个节气及特点
比较了解,知道部分节气及相关习俗
一般了解,只知道几个重要节日(如冬至、夏至)
不太了解,只听过名字
完全不了解
5. 您了解二十四节气的主要渠道
学校/幼儿园教育
书籍/绘本
电视/短视频(如抖音、科普节目)
长辈/家人传授
学校培训
其他
6. 您是否知道海南有独特的节气特点(如立冬不冷、大暑无霜、冬季花开等)
完全知道,且能举例说明
知道一些,了解基础差异
听说过,但不清楚具体
完全不知道
7. 您的孩子是否在幼儿园参与过二十四节气主题活动
是,每个节气都有
是,重点节气(如立春、夏至、冬至)有
偶尔参与,只有节日时才有
否,从未开展
8. 您对幼儿园开展的二十四节气活动的满意度
非常满意,活动丰富、效果好
比较满意,孩子很喜欢参与
一般,活动形式单一
不满意,很少开展
9. 幼儿园节气活动主要融入了哪些内容
科学观察/实验(如测影子、测温度、造霜花)
手工/绘画创作(如节气手作、风景画)
美食制作(如海南冬至粿、大暑清凉饮品)
户外自然探索(如寻找节气花草、观察候鸟)
传统民俗讲解(如节气故事、家乡习俗)
家园共育亲子任务(如寒假打卡、暑假观察)
海南本土特色(如热带植物、水果、农事)
无
10. 孩子参与节气活动后,最大的变化是
更爱观察自然,发现生活中的变化
了解了中华传统文化,有文化认同感
更了解海南本地气候和物产
动手能力/表达能力提升
亲子互动时间增加,关系更亲密
没有明显变化
11. 您是否愿意参与幼儿园布置的二十四节气亲子任务(如寒假测影、暑假蒸发实验)
非常愿意,积极配合完成
愿意,有时间就完成
偶尔愿意,时间紧张时会放弃
不愿意,觉得增加负担/不实用
12. 您认为幼儿园布置的节气亲子任务难度
非常合适,幼儿能独立完成
比较合适,需要家长简单协助
偏难,幼儿无法完成,主要靠家长
偏易,没有挑战性
13. 您希望幼儿园在寒暑假提供哪些节气家园共育活动
寒假:冬至测影、小寒保暖实验、大寒寻花
暑假:立夏测温、小暑清凉实验、大暑蒸发观察
海南本土特色活动(如候鸟观察、热带水果探究)
亲子手工/美食制作(可拍照打卡)
户外自然观察任务(如寻找节气植物)
不需要,希望多布置学习类任务
14. 您在参与亲子节气活动时,最大的困难是
不知道怎么操作,缺乏指导
没时间完成,工作繁忙
材料不好准备/不好找
幼儿不感兴趣,不愿配合
没有困难,轻松完成
15. 您希望幼儿园提供哪些节气相关资源
亲子任务指导手册(含步骤、讲解)
简单易操作的实验材料包
节气绘本/儿歌/视频推荐
家长课堂(线上/线下讲解节气知识)
节气活动作品展示平台(如班级群、公众号)
寒暑假专属活动方案(直接可执行)
16. 您偏好的节气亲子活动形式
户外自然探索(最推荐)
安全简单的小实验
手工/绘画创作
美食制作
节气故事阅读
线上打卡分享
17. 您是否希望幼儿园定期开展“二十四节气家长课堂”(分享节气知识 亲子活动设计)
非常希望,能提升自身认知和陪伴能力
希望,偶尔参加即可
一般,可有可无
不希望,时间有限
18. 您对幼儿园二十四节气课程(含家园共育活动)的建议
19. 您希望增加哪些海南本土化的二十四节气活动
20. 其他关于二十四节气教学的想法或需求
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