《游戏理论与实践》学习情况调查

尊敬的同学： 你好！为精准掌握《游戏理论与实践》课程的学习情况，优化课程教学内容与方法，更好地对接幼儿园游戏教学岗位需求，特开展本次学情调查。本问卷为匿名填写，答案无对错之分，你的真实反馈对课程建设至关重要，请根据自身实际情况作答。感谢你的支持与配合！
1. 你的性别
2.你是否有幼儿园游戏教学相关实习经历？
3.你是否参与过幼儿园游戏设计、组织相关实践活动
4.你对游戏理论相关知识（如经典游戏理论、现代游戏理论）的掌握程度
5.你对幼儿园常见游戏类型（角色游戏、建构游戏、户外游戏等）的认知情况
6.你是否掌握幼儿游戏行为观察、评价的基本方法  
7.你对传统民间游戏、地域特色游戏的了解程度
8.你在本课程学习中，最大的难点是（可多选）：
9.你在学习中，能否将游戏理论学说与幼儿园幼儿真实游戏行为结合分析
10.你在模拟 / 实习中，应对幼儿游戏突发问题的临场处置能力    
11.你认为目前课程学习内容与幼儿园游戏教学岗位的匹配度
12.你希望课程增加哪些方面的内容（可多选）
13.你希望课程采用哪种教学形式（可多选）    
14.你希望课程提供哪些教学资源（可多选）
15.你希望通过课程学习，重点提升哪些能力（可多选）   
16.你对本课程产教融合方面的期望（可多选）：   
17.你学习本课程的积极性  
18.你是否认同 “以游戏赋能幼儿全面发展” 的教育理念
19.你对传承创新传统游戏、弘扬本土游戏文化的意识 
20.你认为本课程对未来从事幼儿园保教工作的帮助程度
21.你对《游戏理论与实践》课程的教学内容、教学方法、实践安排等方面，还有哪些具体的意见和建议？
更多问卷 复制此问卷