高校学前教育本科生托幼一体化转型意愿调查问卷

亲爱的同学:
您好！本次调查旨在了解学前教育专业本科生对托幼一体化转型的意愿、影响因素及支持需求，仅用于学术研究，无任何商业用途。问卷采用匿名形式，所有信息严格保密，答案无对错之分，请您根据自身真实情况选择对应选项。本次填写预计耗时3-5分钟，感谢您的支持与配合！
1. 您的年级是:
2. 您的性别是:
3. 您对目前所学专业课程中关于“0-3岁”内容的覆盖情况:
4. 您是否参与过托育相关实践活动（包括托育课程、实习、培训、见习等）?
5. 您对《学前教育法》鼓励幼儿园办托班政策的了解程度:
6. 您认为托幼一体化人才最核心的专业能力结构是:
7. 您对新疆目前托育岗位缺口的了解:
8. 您认为自己的职业素养与0-3岁托育岗位的匹配程度:
9. 您认为转型托育相比传统幼教的职业优势:
10. 若毕业后从事0-3岁托育工作，您的职业接纳度是:
11. 您认为从事托育工作能实现自身职业价值的程度:
12. 您对托育行业未来社会认可度的预判:
13. 您对托育工作的主观情感偏好是:
14. 您认为从事托育工作能获得职业自豪感的程度是:
15. 在双选会或招聘会中，您对托育类机构的关注行为:
16. 如果学校组织0-3岁育婴技能培训，您的参与意愿:
17. 毕业论文/设计选题时，您是否考虑过“托育”相关题目:
18. 您认为自己在向0-3岁托育方向转型时，在认知和理解上存在哪些主要不足?（可多选）
19. 哪些因素影响了您对从事0-3岁托育工作的态度和意愿?（可多选）
20. 在实际行动中，哪些因素阻碍了您为托育转型做准备?（可多选）
21. 您认为自己设计0-3岁婴幼儿活动方案的能力:
22. 您应对0-3岁婴幼儿突发意外（如窒息、烫伤）的信心:
23. 您认为托育工作对婴幼儿成长和社会发展的实际作用:
24. 您对自己通过学习/培训，能够胜任0-3岁托育岗位工作的信心:
25. 您对托幼一体化转型的职业规划清晰度:
26. 您的专业导师/任课老师对托幼一体化转型的态度:
27. 您的家人对您从事托育工作的看法:
28. 您认为学校提供的托育相关实习/实训资源:
29. 您认为学校的托育相关课程设置能满足转型需求:
30. 您认为政府对托育行业的政策保障:
31. 您感知到的社会对托育从业者的专业认可度:
32. 为提升您的转型意愿，您最希望学校提供的支持是:
33. 关于托幼一体化转型，您还有其他建议或需求吗?请简要填写:
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