《核心素养视域下小学语文教学中渗透思政元素的策略研究》前期教师问卷调查

尊敬的老师：

您好！为深入了解当前小学语文教学中渗透思政元素的现状，探索在核心素养导向下优化教学策略的有效路径，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式填写，所有数据仅供学术研究使用，请您根据实际情况放心作答，感谢您的支持与配合！

1. 您的教龄
2. 您目前任教的学段
3. 您是否参加过与“语文教学渗透思政元素”相关的培训
4. 您对”核心素养”与“课程思政”融合内涵的理解程度
5. 您在语文教学中渗透思政元素的主动意愿
6. 您认为在小学语文教学中渗透思政元素对于落实语文核心素养（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）的作用是
7. 您认为小学语文教材中最适合渗透思政元素的内容主要有哪些
8. 您在备课过程中，挖掘课文思政元素的频率是
9. 您通常从教材的哪些方面挖掘思政元素
10. 您在课堂教学中，通常会在哪些环节融入思政元素
11. 您在语文教学中主要采用哪些方法渗透思政教育
12. 您是否尝试过以下具体策略
13. 在渗透思政元素时，您更关注学生哪些核心素养的生成
14. 您在教学中渗透思政元素时，遇到的主要困难有哪些
15. 您通常通过哪些方式了解思政渗透的教学效果
16. 您希望获得哪些方面的支持来促进思政元素的有效渗透？
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