高中体育羽毛球专项化教学开展现状调查问卷（教师卷）

一、您的基本情况
您所在学校名称:
性别:
年龄:
二、高中体育专项化羽毛球课程的现状分析调查填写说明:
（1）本问卷大部分为单选题,多选题已在题目中标出，请您在所选答案的字母上划“√”。
（2）部分为开放性题目,请您在“ ”上填写内容。
（一）课程设置情况:
1. 贵校的羽毛球专项班是如何分班的?（ ）
2. 贵校的羽毛球专项班是男女合班还是男女分班?（ ）
3. 贵校的羽毛球专项班是如何分层的?（ ）
4. 贵校羽毛球专项班班级人数是多少（ ）
5. 你们一周几节羽毛球课（ ）
6. 贵校的羽毛球专项课每周课时是如何安排的?（ ）
7. 您对目前羽毛球专项课课时安排的满意程度是?（ ） 
8. 你所在的学校是否定期举办羽毛球比赛（ ）（选择 A 请回答第 9 题）
9. 你所在的学校多久举办一次羽毛球比赛（ ）
10. 贵校在课外时间,有没有安排教师对羽毛球专项班学生进行辅导? 
（二）场地器材情况
1. 贵校共有（）片羽毛球场

其中室内羽毛球场（）片,

室外露天羽毛球球场（）片。

2.贵校若有室内羽毛球场,那么其场地材质是什么?（若无请跳过）
3.贵校若有室外羽毛球场,那么其场地材质是什么?（若无请跳过）
4.贵校有没有为羽毛球专项化的开展新建或规整羽毛球场?（ ）
5.您认为贵校的羽毛球器材能否满足学生的需求?（ ）
6. 您所在学校现有羽毛球场地及设施是否充足?( )(注:羽毛球场地配备“充足”是指:2-3 人一片练习场地的平均分配;“比较充足”是指:3-4 人一片练习场地的平均分配;“一般”是指:4-5 人一片练习场地的平均分配;“不太充足”是指:6-7 人一片练习场地的平均分配;“不充足”是指:6 人以上一片练习场地的平均分配)。
7.贵校的羽毛球场地在课外时间对学生开放吗?（ ）
四.教师情况
1.您的最终学历:
2.您的职称:
3 您的执教年限: 年
5. 您是否本身就是羽毛球专项教师（ ）（注:“教师自身为羽毛球专项”是指教师在就读体育院校期间或之前进行过长达 3 年以上（包括三年）的专业训练,并取得相关技能证书的教师。“教师自身为非羽毛球专项”教师是指教师在就读于体育院校期间或之前进行过不到三年的专业训练或者是参加工作后进行羽毛球专业训练过的教师）。
6.您对羽毛球专项师资培训的满意程度?（ ）
7. 您认为有必要进行体育专项化课程培训吗?（ ）
8. 您对目前的专项化课程培训的看法?
9. 您认为羽毛球专项化课程培训需要培训哪些内容?（ ）（可多选）
10. 自从您担任羽毛球专项教师后,每学期外出进修学习或培训的次数大约是（含本次） 次。
11. 贵校开展羽毛球专项化的研讨活动吗?（ ）
12. 若开展研讨活动,多久举办一次?（ ）（不开展的请跳过此题）
13. 您对羽毛球专项化教学的胜任情况是?

（四）.教学内容

1. 贵校的羽毛球专项课教学内容包括哪些?（ ）（可多选）
2. 您对羽毛球专项基础理论知识的教学内容有哪些?( )（可多选)
3. 您对羽毛球专项技术的教学内容有哪些?（请在指定方框内打“”）
4. 您对羽毛球专项战术的教学内容有哪些?
（五）教学方法和手段
1.您在羽毛球专项化教学过程中采用的教学方法有哪些?（ ）
（六）.教学评价
1. 您对学生的学习进行评价时主要采用哪些评价形式?（ ）（可多选）
2. 贵校羽毛球专项学生学习评价的指标包括哪些方面?（ ）（可多选）
3. 您认为贵校羽毛球专项学生学习评价所包含的内容是否全面?
4. 您认为高中羽毛球专项化教学中教学评价是否重要?（ ）
以下是影响高中羽毛球专项化开展的一些因素,请根据因素的影响程度，在相应的方格内填写“1-10”（1 为影响程度最小,10 为影响程度最大）。
1.校长领导的重视:
2.羽毛球专项化课程的理论建设
3.学生自身因素
4.教师因素
5.场地器材
6.应试教育
7.其它
（十）、您对本校羽毛球专项化的意见或建议:
问卷至此结束,再次感谢您的支持与合作！
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