大学生英语学习焦虑与学习动机调查问卷

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一、性别

男女

2. 你的年级：

大一大二大三大四

3. 你的英语水平：

未过四级通过四级通过六级专业英语等级及以上

1. 英语课开始前，我会感到紧张不安

很不同意

1

2

3

4

5

很同意

2. 英语课上被老师提问时，我会感到很紧张

很不同意

1

2

3

4

5

很同意

3. 说英语时，我担心自己发音不准或语法出错

很不同意

1

2

3

4

5

很同意

4. 在英语课上发言，我会紧张到大脑空白

很不同意

1

2

3

4

5

很同意

5. 当众说英语时，我害怕被同学笑话或负面评价

很不同意

1

2

3

4

5

很同意

6. 听不懂英语课堂内容时，我会感到焦虑

很不同意

1

2

3

4

5

很同意

7. 参加英语考试或测验时，我会感到明显紧张

非常不满意

1

2

3

4

5

非常满意

8. 我总觉得其他同学的英语水平比我好

非常不满意

1

2

3

4

5

非常满意

9. 我害怕在英语课上主动开口表达

非常不满意

1

2

3

4

5

非常满意

10. 英语成绩不理想时，我会产生较强的挫败感

很不同意

1

2

3

4

5

很同意

11. 我对英语学习本身有兴趣，愿意主动学习

很不同意

1

2

3

4

5

很同意

12. 我学习英语是出于对英语国家文化的喜爱

很不同意

1

2

3

4

5

很同意

13. 即使没有考试和作业，我也会主动学习英语

很不同意

1

2

3

4

5

很同意

14. 我学习英语是为了通过考试、获得相关证书

非常不满意

1

2

3

4

5

非常满意

15. 我学习英语是为了未来就业、升学等实际需要

非常不满意

1

2

3

4

5

非常满意

16. 学好英语能让我获得成就感，增强自信心

很不同意

1

2

3

4

5

很同意

17. 家人和老师的期望促使我努力学习英语

非常不满意

1

2

3

4

5

非常满意

18. 我愿意为提高英语水平付出持续的努力

非常不满意

1

2

3

4

5

非常满意

19. 遇到英语学习困难时，我会坚持克服

非常不满意

1

2

3

4

5

非常满意

20. 我希望能用英语与他人进行无障碍交流

非常不满意

1

2

3

4

5

非常满意

第三部分：焦虑与动机的关系

21. 当我英语学习焦虑较高时，学习动力会明显下降

非常不满意

1

2

3

4

5

非常满意

22. 学习动机越强，我面对英语学习的焦虑感越低

非常不满意

1

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5

非常满意

23. 焦虑情绪会让我不想参与英语学习相关活动

非常不满意

1

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5

非常满意

24. 学习动力充足时，我更愿意面对英语学习中的困难

非常不满意

1

2

3

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5

非常满意

1. 你认为造成你英语学习焦虑的主要原因是什么？

2. 你觉得哪些方式可以有效提高你的英语学习动力？

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