瑞安市幼儿园教师利用在地资源开展安全教育认知度调查问卷
亲爱的老师:
您好！为深入推进 “幸福教育” 理念，进一步挖掘瑞安在地资源的安全教育价值，优化园本课程资源，我们特开展此次问卷调查。本问卷采用匿名形式，旨在收集真实意见，恳请您根据实际情况填写。感谢您在马年里对学前教育事业的支持与贡献！
第一部分:教师基本信息
1. 您的教龄:
A. 1-3 年
B. 4-8 年
C. 9-15 年
D. 15 年以上
2. 您所在的园区:
A. 汀田第一幼儿园
B. 莘塍中心幼儿园
C. 瑞安其他幼儿园
第二部分:周边在地资源认知度
3. 您对瑞安莘塍、汀田街道及瑞安市周边可利用的安全教育资源的整体了解程度:
A. 非常熟悉，能清晰说出多个资源点及特色
B. 比较熟悉，知道部分主要资源
C. 一般，只听说过很少的几个
D. 不太了解
4. 您最常接触到的周边公共安全教育资源有哪些?（多选）
A. 莘塍街道周边消防站、消防主题公园
B. 瑞安本地派出所、警务站及安全教育基地
C. 周边社区卫生服务中心、急救中心
D. 飞云江堤防、江边警示区（防溺水资源）
E. 附近的交通安全劝导站、主要交通路口
F. 当地的科技馆、博物馆（防灾减灾资源）
G. 其他:
5. 您对以下瑞安特色在地文化资源的安全认知度:（多选）
A. 莘塍划龙灯、民俗庙会（人群密集安全）
B. 传统食品加工（如海鲜、糖果制作等，食品安全与操作安全）
C. 水乡 / 河道文化（水上交通安全）
D. 山地 / 林地资源（山林防火、防走失安全）
E. 了解较少
6. 您的 “资源储备库” 丰富度:
（指您脑海中能随时调用的瑞安周边适合进行安全教育的场所数量）
非常丰富，熟知 10 个以上特色点位
较为丰富，知道 5-10 个点位
一般，知道 3-5 个点位
比较匮乏，只有 2 个以下基本点位
7. 您主要通过哪些渠道了解瑞安的安全教育资源?（多选）
A. 日常出行 / 生活体验
B. 幼儿园统一组织的培训或分享
C. 网络搜索（如地图、点评、公众号）
D. 家长提供或亲子活动发现
E. 其他:
第三部分:资源利用与实践
8. 过去一学期，您开展安全教育活动时，是否主动引入过瑞安本地的在地资源?
A. 经常引入，且形成了系列课程
B. 偶尔引入，尝试过一两次
C. 很少引入，主要使用统一教材
D. 从未引入
9. 您最常采用哪种形式利用在地资源?
A. 情景模拟（在教室模拟周边环境）
B. 图片 / 视频教学（利用手机拍摄或网络素材）
C. 户外实地参观（组织幼儿走出园区）
D. 绘本 / 故事讲述（选取家乡题材的安全绘本）
9. 在引入在地资源进行安全教育时，您认为最大的困难是什么?（多选）
A. 资源位置偏远，交通不便 / 安全保障难
B. 对资源的具体开放时间、接待流程不熟悉
C. 缺乏专业的安全知识讲解或合作方支持
D. 园所审批流程复杂，时间成本高
E. 不知道如何将资源巧妙融入幼儿教学
F. 无困难
10. 典型案例:如果在莘塍街道开展 “交通安全” 活动，您最可能选择哪里作为场地?
A. 周边社区的交通劝导站
B. 幼儿园附近的十字路口
C. 教室内部通过角色扮演模拟
D.幼儿园户外交通骑行区活动模拟
E. 很少开展此类具体活动
11. 您认为借助在地资源开展安全教育，对幼儿 “幸福成长” 的价值体现在哪里?（多选）
A. 贴近生活，能快速提升幼儿的自我保护本能
B. 在实践中学习安全技能、内化安全规则
C. 培养幼儿观察社会、解决实际问题的能力
D. 提升教师的综合课程开发能力
E. 丰富园本课程，打造特色教育品牌
第四部分:资源需求与建议
12. 如果幼儿园组织开展安全教育或社会实践活动，您最希望探索哪类瑞安在地资源?
A. 应急救援类（如消防、急救体验）
B. 自然生态类（如滨江生态、农业科普）
C. 历史文化类（如民俗展馆、非遗传承）
D. 交通科技类（如高铁、港口模拟）
13. 关于如何更好地利用瑞安在地资源开展安全教育，您还有什么宝贵的建议或想法?
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