教师问卷文本
柳州第四十三中学革新校区“双减”背景下初中“科学+”协同教育实施情况调查问卷（教师）
尊敬的老师:
您好！为了解“双减”背景下初中“科学+”协同教育的实施现状、存在问题及优化路径，本研究以柳州第四十三中学革新校区为例开展调查。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于教育研究，不涉及个人隐私，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
选项1
您目前所教学科【单选题】
A. 化学
B. 物理
C. 历史
D. 生物
E. 地理
F. 语文
G. 数学
H. 英语
G. 其他
您目前所在任教年级【单选题】
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
D. 跨年级任教
二、“双减”背景下学校科学教育现状
选项1
您认为“双减”政策实施后，柳州第四十三中学革新校区学生的课业负担总体上【单选题】
A. 明显减轻
B. 有所减轻
C. 基本不变
D. 反而加重
您认为学校对科学教育及综合实践活动的重视程度【单选题】
A. 明显提高
B. 有所提高
C. 基本不变
D. 有所下降
您所在学科组或年级组目前开展“科学+”跨学科教学活动的频率【单选题】
A. 经常开展
B. 偶尔开展
C. 很少开展
D. 从未开展
您认为当前学校科学教育中最突出的问题是
A. 学科之间联系不足
B. 教学方式较单一
C. 实验和实践活动不足
D. 教学资源整合不够
E. 家校协同不足
F. 校外社会资源利用不充分
G. 学生兴趣不高
H. 评价方式较单一
I. 教师跨学科协作不足
J. 其他
三、“科学+”协同教育认知与态度
选项1
以下题目请按实际情况选择:【量表题】
1=非常不同意
2=不同意
3=一般
4=同意
5=非常同意
四、实施情况调查
选项1
以下题目请按实际情况选择:【量表题】
1=非常不同意
2=不同意
3=一般
4=同意
5=非常同意
五、实施中的困难与支持需求
选项1
您在推进“科学+”协同教育过程中面临的主要困难是
A. 缺乏系统培训
B. 缺乏成熟案例参考
C. 跨学科备课和组织活动耗时较多
D. 课程安排较紧张
E. 实验材料或设备不足
F. 家长支持程度有限
G. 校外资源对接困难
H. 缺少科学合理的评价机制
I. 自身跨学科教学能力不足
J. 其他
您最希望学校提供哪些支持
A. 开展专题培训
B. 提供优秀案例和课程资源
C. 建立跨学科集体备课机制
D. 提供经费、器材和场地支持
E. 帮助对接校外实践资源
F. 完善科学评价制度
G. 适当减轻非教学性事务负担
H. 其他
六、效果评价
选项1
以下题目请按实际情况选择:【量表题】
1=非常不同意
2=不同意
3=一般
4=同意
5=非常同意
七、开放题
选项1
您认为柳州第四十三中学革新校区推进“科学+”协同教育最需要解决的问题是什么?【填空题】
您对学校进一步优化“科学+”协同教育实施还有哪些建议?【填空题】
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