《校园共享单车/电瓶车使用情况与停放管理优化调查》问卷
尊敬的老师、同学:
您好！为了解校园内共享单车及电瓶车的实际使用情况，解决高峰期找车难、停车乱等问题，优化校园交通环境，我们特开展此次调查。本问卷匿名填写，数据仅用于学术研究与后勤改进方案制定。感谢您的配合
第一部分:基础使用行为数据
Q1. 您的身份是?（单选）
A. 大一/大二学生
B. 大三/大四学生
C. 研究生/博士生
D. 教职工
E. 其他校园服务人员
Q2. 您在校园内主要使用哪种共享交通工具?（多选）
A. 共享单车（如美团/哈啰单车）
B. 共享电瓶车（如哈啰助力车）
C. 两者都用，视情况而定
D. 自备自行车/电动车
Q3. 您每周使用共享单车/电瓶车的频率大约是?（单选）
A. 几乎不使用（每周少于1次）
B. 偶尔使用（每周2-3次）
C. 经常使用（每周4-6次）
D. 每天使用（每天至少1次）
Q4. 您使用共享单车/电瓶车的主要场景/用途是?（多选）
A. 上下课通勤（宿舍/食堂/教学楼之间）
B. 校内办事（如图书馆、行政楼、快递点）
C. 校门往返（地铁站/校门口与校内）
D. 校园闲逛或锻炼
Q5. 您通常在哪些时间段用车最为频繁?（多选）
A. 早高峰（7:30 - 8:30）
B. 午间平峰（11:30 - 14:00）
C. 晚高峰（17:30 - 18:30）
D. 晚间（20:00以后）
第二部分:满意度与痛点数据
Q6. 您对目前校园内共享单车/电瓶车的车辆数量是否满意?（单选）
A. 非常满意，完全够用
B. 基本满意，偶尔不够
C. 不满意，高峰期经常无车可用
D. 非常不满意，无论何时都很难找到车
Q7. 您对目前校园内车辆停放秩序的整体评价是?（单选）
A. 很好，车辆摆放整齐，通行顺畅
B. 一般，偶尔有乱停现象但影响不大
C. 较差，经常堵塞通道或出入口
D. 很差，严重影响校园环境和交通安全
Q8. 在使用过程中，您最常遇到的糟糕体验是什么?（多选，）
A. 高峰期找不到车
B. 找到车但故障（坏车、没电）
C. 目的地找不到停车位/停放区已满
D. 人行道或路口被乱停车辆堵塞
E. 车辆被恶意损坏或私自上锁
F. 骑车时与行人或机动车发生剐蹭风险
第三部分:停放管理现状数据
Q9. 当您结束骑行时，从下车点到最终停放点，通常需要步行找车位多久?（单选）
A. 几乎不用走，门口就有规范停放区
B. 1-3分钟，稍微绕一下
C. 3-5分钟，要走一段路才能找到空位
D. 5分钟以上，经常没地方停，只能随便塞
Q10. 您是否清楚校园内明确的共享单车禁停区或指定停放区的位置?（单选）
A. 非常清楚，每次都停在线内
B. 大概知道主要区域，但不完全清楚边界
C. 不太清楚，跟着大家停
D. 完全不知道，哪里方便停哪里
Q11. （可多选）您认为导致同学们**乱停乱放**的主要原因是什么?（多选）
A. 赶时间上课/办事，来不及规范停放
B. 指定停车区离目的地太远，不想走路
C. 停车区已满，放不进去
D. 现场缺乏明显的引导标识或围栏
E. 从众心理，看到别人乱停自己也乱停
F. 缺乏有效的监管和惩罚机制
Q12. 您是否曾因车辆乱停放导致道路堵塞或自己通行困难的情况?（单选）
A. 经常遇到
B. 偶尔遇到
C. 从未遇到
Q13. 您认为最有效的改善校园停车秩序的措施是什么?（多选，）
A. 在宿舍楼、教学楼、食堂门口增设大型停车区
B. 引入电子围栏技术，不停入指定区域无法还车/持续扣费
C. 安排专人进行高峰期车辆疏导和摆放
D. 增加校园摆渡车频次，减少单车需求
E. 加强宣传与曝光，设立红黑榜
F. 划定明确的禁停区并严格执法
Q14. 针对违规停放行为，您认为采取哪种措施最有效?（单选）
A. 平台信用分扣除，影响后续用车
B. 收取额外的调度费/罚款
C. 现场志愿者劝导和纠正
D. 锁车并短信提醒，需拍照合规停放后才可结束订单
Q15. （开放题）您认为校园内最急需增设共享单车/电瓶车停放点的具体位置是哪里?（例如:X号宿舍楼后门、XX食堂侧门、XX学院楼前）
Q16. 对于校园共享交通管理，您还有其他具体的建议或吐槽吗?
问卷到此结束，再次感谢您的宝贵时间！
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