重庆农村留守儿童英语教学挑战调查问卷\n

1. 您的身份：
2. 学生专属：你所在的年级：
3. 教师专属：你的教龄：
4. 您所在学校的地理位置：
5. 学生专属：你的监护类型：
6. 多媒体设备（电脑、投影仪）对英语学习的重要程度：
7. 英语课外读物对英语学习的重要程度：
8. 英语学习App或在线资源对英语学习的重要程度：
9. 英语口语练习伙伴/平台对英语学习的重要程度：
10.  留守儿童因缺乏父母陪伴，对英语学习的影响程度：
11. 对英语课堂教学方法的满意度：
12. 平均每周使用多媒体设备进行英语教学的频率：
13. 您对孩子/自身英语学习的监管与辅导情况：
14. 您在英语学习/教学中遇到的主要困难有哪些？
15. 28. 您认为哪些措施有助于改善留守儿童英语教学？
16. 您认为当前农村英语师资最欠缺的能力是（教师填写，可多选）：
17. 提升学生英语学习兴趣的相关措施（请选择全部项并按重要性从高到低排序，在横线处填写序号）：
第三部分 开放性问题
18. 作为教师/学生，您认为政府或学校还可以采取哪些具体措施来支持农村留守儿童的英语教学？
19. 结合留守儿童的成长特点，您认为英语教学还应重点关注哪些问题？
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