中学教师数字智能素养现状调查问卷



1. 您所任教的学校所在地属于：
2. 您当前的主要任教阶段是：
   
3. 您对数字智能技术（如智慧纸笔、AI备课工具、智慧课堂系统）在教学中的价值认知：
4. 您是否能运用智慧教学设备（如智慧一体机、智慧纸笔系统）开展互动教学：
5. 您在教学中应用AI辅助工具（如智能出题、学情分析、虚拟实验等）的频率是：
6. 您应用智能工具最主要的目的是：
7. 您主动学习数字智能教学工具的意愿：
8. 您在应用智能工具时遇到的最大困难是：
9. 您认为当前学校提供的智能教学软硬件资源能否满足您的需求？
10. 您是否接受过教育数据解读或学习分析相关的系统培训？
11. 阻碍您运用数据进行教学决策的主要内部因素是？
12. 您认为当前开展有效智能教学设计的最大外部挑战是：
13. 您希望参加的数字智能素养培训内容：
14. 您利用教学数据（如成绩、作业、在线学习行为）来驱动教学改进的频率是：
15.
您对阶段性测验数据的处理通常能达到哪种深度？
16. 在数字智能素养的“知识、能力、态度”三个层面，您目前个人最需要提升的是：
17. 您认为学校在推动教师数字智能素养提升方面做得如何：
18. 您认为，在“政-校-企-研”协同培养体系中，对教师个体发展最直接的推动力来自：
19. 以下培训与支持形式中，您认为对您最有效的是：
20. 综合来看，您认为当前提升惠州地区教师数字智能素养的最关键环节是：
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