小学数学跨学科教学设计学习体验调查问卷
第一部分：基本情况
1. 你上几年级啦？
A. 一年级
B. 二年级
2. 你喜欢上数学课吗？
A. 超级喜欢
B. 有点喜欢
C. 一般般
D. 不太喜欢
3. 数学课上，老师有没有带你们做过和画画、科学小实验、讲故事、做运动结合的数学小活动呀？
A. 经常做，好多有趣的活动
B. 偶尔做，有时候会有
C. 很少做，几乎没有
D. 从来没有
4. 老师带你们做这些数学小活动的时候，你知道每一步要做什么吗？
A. 特别清楚，一下子就知道
B. 有点清楚，跟着老师就能做
C. 不太清楚，有时候不知道要做什么
5. 做这些和画画 / 讲故事 / 做游戏结合的数学小活动，你觉得开心吗？
A. 超级开心，特别想做
B. 有点开心，愿意做
C. 一般般，做不做都行
D. 不开心，不想做
6. 做完这些数学小活动，你能记住老师教的数学小知识吗？
A. 记得很牢，一直忘不掉
B. 记得一点，能记住几天
C. 不太记得，很快就忘了
7. 做这些小活动的时候，你能听懂老师教的数学知识吗？
A. 特别能听懂，一下子就明白
B. 有点能听懂，比光听课简单
C. 不太能听懂，还是不明白
8. 你觉得这些数学小活动，和单纯听老师讲课比，哪个更有意思？
A. 小活动更有意思
B. 听课更有意思
C. 都差不多
9. 最喜欢数学课上和哪个科目结合的小活动呀？
A. 画画（美术）
B. 科学小实验
C. 讲故事（语文）
D. 做运动（体育）
E. 唱儿歌/打节奏（音乐）
F. 都不喜欢
10. 你希望老师以后多带你们做这样的数学小活动吗？
A. 特别希望，越多越好
B. 有点希望，多做一点
C. 一般般，有没有都行
D. 不希望，不想做了
11. 你觉得老师的数学小活动，还可以怎么变得更好玩呀？
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