学生《童年》整本书阅读现状调查问卷
亲爱的同学：
你好！感谢你参加本次的调查。这份问卷旨在了解大家阅读《童年》的真实情况，答案没有对错之分，请根据你的实际想法填写。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，感谢你的配合！
1.你的性别（ ）
A. 男
B.女
2.你喜欢阅读整本书吗?（ ）
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不喜欢
3.你每天大概花多久时间进行整本书阅读?（ ）
A.20分钟以下
B.20-40分钟
C.40-60分钟
D.60分钟以上
4. 你喜欢阅读《童年》这本书吗?（ ）
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
5.你阅读《童年》的主要动力是?（ ）（可多选）
A. 老师要求
B. 家长要求
C. 自己感兴趣
D. 应付作业
E. 其它
6.你阅读时会采用哪些阅读方法?（ ）（可多选）
A.精读
B.略读
C.浏览
D.跳读
E.以上都有
7.你认为在一个月内读完《童年》整本书是否有困难?（ ）
A.难度很大
B.有点难度
C.难度一般
D.没有难度
8.你在阅读《童年》这本书时遇到了哪些困难?（ ）（可多选）
A.时代背景陌生
B.部分语言晦涩难懂
C.缺乏阅读方法指导
D.阅读策略选择与应用不当
E.没有阅读困难
F.其他
9.阅读《童年》时，你能梳理出阿廖沙的成长经历及相关人物关系吗?（ ）
A.完全可以
B.基本可以
C.有点困难
D.完全不能
10.遇到《童年》中难懂的段落（如描写外祖父暴躁性格的内容），你通常会?（ ）（可多选）
A.请教老师
B.请教家长
C.和同学讨论
D.跳过不看
11.你希望老师在《童年》整本书阅读课上开展哪些活动?（ ）（可多选）
A.人物形象分析辩论
B.情节脉络梳理游戏
C.角色扮演（如阿廖沙、外祖母）
D.读后感分享会
E.其他
12.阅读《童年》对你最大的帮助是?（可多选）
A.了解旧社会儿童的生活
B.提高人物分析能力
C.学会在困境中保持乐观
D.提升语文阅读素养
E.其他
13.在《童年》整本书阅读及课堂相关教学活动中，你觉得哪些具体的学习任务（如人物分析、情节梳理、读书分享、批注摘抄等），帮助你更好地提升了语文能力（比如读懂故事内涵、学会表达阅读感受、理解不同人物的性格等）?请结合自己的真实经历，简单举例说明。
关闭
更多问卷
复制此问卷