高校理论课程AI智慧化教学资源接受度调查
1. 您的年级与学科类别是？（单选）
A. 理工科（化工/物理/生物/计算机等）大一/大二
B. 理工科大三/大四
C. 文史经管类大一/大二
D. 文史经管类大三/大四
2. 在学习《物理化学》或《高等数学》等理论课程时，您遇到的最大困难是？（多选，限3项）
A. 概念过于抽象，难以想象微观过程（如分子运动、相图变化）
B. 公式推导复杂，逻辑跨度大，一步跟不上后面听不懂
C. 课堂PPT静态枯燥，缺乏动态演示和互动
D. 预习/复习时无人答疑，疑问堆积
E. 课程思政案例与专业知识结合生硬，难以理解应用场景
3. 您对目前学校理论课程提供的教学资源（PPT、板书、视频）满意度如何？（单选）
A. 非常满意，完全满足学习需求
B. 比较满意，基本够用
C. 一般，希望能有更多可视化/动态资源
D. 不满意，抽象知识点看不懂只能死记硬背
4. 如果有一套"AI智能生成的智慧课程资源"（如：输入"唐南平衡"即可生成3D动画演示+互动习题+数字人讲解），您是否愿意使用？（单选）
A. 非常愿意，这能解决我的学习痛点
B. 愿意尝试，看实际效果再说
C. 无所谓，现有资源够用
D. 不愿意，担心AI内容不准确
5. 以下哪些AI生成的教学功能最能吸引您？（多选，限3项）
A. 可视化生图/生影：抽象概念一键变3D动画（如布朗运动、双电层模型）
B. 数字人微课：AI数字人老师针对重难点进行5分钟精讲，可随时暂停提问
C. 逻辑推导拆解：复杂公式（如吉布斯函数）分步骤动画演示，可点击查看每一步原理
D. 思政案例智能匹配：自动推送专业知识相关的产业案例（如青蒿素提取与热力学定律）
E. 个性化诊断：AI根据我的错题自动生成"专属补习包"
6. 您认为这类AI智慧课程资源最合适的应用场景是？（单选）
A. 课前预习（看动画理解基础概念）
B. 课中辅助（老师播放AI动画突破重难点）
C. 课后复习与考前冲刺（个性化补差）
D. 全程替代传统课堂
7. 如果学校引进此类AI智慧课程建设服务（帮助老师快速制作上述资源），您是否支持？（单选）
A. 强烈支持，建议全校推广
B. 支持，但希望先在试点班级试用
C. 无所谓
D. 反对，担心过度依赖AI影响思考能力
8. 您是否愿意向学校/老师推荐采用这种AI智慧课程方案？（单选）
A. 非常愿意（9-10分，净推荐者）
B. 愿意（7-8分，被动者）
C. 不愿意（0-6分，贬损者）
9. 您认为学校为此类服务支付多少费用是合理的？（按每门课程建设成本估算）（单选，用于B端定价参考）
A. 5000元以下/门（学校可快速决策）
B. 5000-15000元/门（性价比高，可接受）
C. 15000-30000元/门（需看到明确效果才接受）
D. 不应收费，应由学校自主开发
10. 对于"AI赋能高校理论课"，您最担心的问题是什么？（或有什么建议）
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