包头剪纸传承实践课题研究教师调查问卷（融合版）

尊敬的教师：

         您好！为深入了解包头剪纸在校园的传承现状，跟踪课题实施以来的教学实践与成效，明确后续研究方向与支持重点，特开展本次问卷调查。问卷答案无对错之分，数据仅用于课题研究，恳请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

一、基础信息
1. 您的任教学段：
2. 您所在学校的区域类型：
3. 外五旗县
4. 您是否有剪纸相关学习或实践经历：
5.

你认为包头剪纸校园传承应从哪些方面入手？（可多选）

 


二、对包头剪纸的认知与了解
6. 您对“包头剪纸”独特文化内涵（地域特色、题材风格等）的了解程度：
7. 您认为包头剪纸与其他地区剪纸（如陕北剪纸、河北剪纸）的核心差异在于（可多选）：
三、教学实践与融入情况
8. 您在本学期是否尝试将包头剪纸文化融入美术教学？
9. 您主要在哪类课程中融入包头剪纸文化？（可多选）
10. 您在教学中主要融入了哪些包头剪纸文化元素？（可多选）
11. 您主要采用哪些教学方式开展包头剪纸教学？（可多选）
12. 学生对包头剪纸教学的反应如何？
四、教学成效与困难
13. 您认为目前的教学实践在以下哪些方面取得了一定成效？（可多选）
14. 您在教学中遇到的主要困难是？（可多选）
15. 您认为开展包头剪纸校园传承最核心的困难是（可多选并排序）：
五、后续需求与建议
16. 您目前最需要哪些方面的支持？（可多选）
17. 若参与培训，您最希望学习的内容是（可多选并排序）：
18. 您认为推动校园包头剪纸传承，最需要哪类支持（可多选）：
19. 您对下一阶段课题研究的建议或希望开展的活动是：
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