高校国家安全教育课程效果对比研究调查问卷
同学你好！我们正在进行一项关于高校国家安全教育课程的学术研究，旨在评估课程效果并优化教学。本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于整体分析并严格保密。问卷将根据您的选课情况跳转不同部分，大约需要12-15分钟完成。感谢你的支持！
第一部分：基本信息与课程参与情况
1. 您的年级是？【单选|必答】
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四及以上
2. 您的专业类别是？【单选|必答】
A. 人文社科类
B. 理工类
C. 经管类
D. 艺术类
E. 其他
3. 您是否已修读或正在修读学校开设的《国家安全教育》必修或限定选修课程？【单选|必答】
A. 是
B. 否
第二部分：课程期待与学习偏好
1. 您希望通过国家安全教育课程主要获得哪些方面的知识和能力？【多选|必答】
A. 系统了解国家安全的法律法规和政策
B. 学习分析国家安全风险与挑战的方法
C. 掌握应对安全威胁的实用技能（如信息防护、反间谍常识）
D. 通过真实案例提升辨别和防范能力
E. 明确作为公民在维护国家安全中的责任与义务
2. 您对哪种国家安全教育形式更感兴趣？【多选|必答】
A. 专家讲座、专题报告
B. 案例分析与课堂讨论
C. 情景模拟、角色扮演或应急演练
D. 社会实践或实地参观
E. 利用视频、动画等多媒体资源的线上课程
F. 小组研讨与汇报
3. 您认为高校系统开设国家安全教育课程的必要性是？【单选|必答】
A. 非常必要
B. 比较必要
C. 可有可无
D. 没有必要
第三部分：课程反馈与效果评估
1. 您对已修读的国家安全教育课程的总体满意度是？【单选|必答】
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
2. 您认为该课程在以下哪些方面对您有帮助？（【多选|必答】
A. 显著增强了国家安全意识
B. 系统了解了国家安全知识体系
C. 提升了识别和防范安全风险的能力
D. 增强了维护国家安全的责任感和使命感
E. 帮助不大，收获有限
3. 您认为该课程最需要改进的方面是？【多选|必答】
A. 教学内容（如理论性强，缺乏鲜活案例）
B. 教学形式与方法（如单一、互动少）
C. 实践教学环节（如缺乏演练、实地考察）
D. 考核评价方式（如偏重记忆）
E. 师资专业水平与教学能力
4. 您认为哪些教学形式能有效提升学习效果？【多选|必答】
A. 增加互动讨论与案例分析
B. 引入更多最新、贴近学生生活的案例
C. 组织情景模拟、应急演练等实践活动
D. 利用新媒体技术（如VR、微课）提升教学趣味性
E. 邀请校外实务专家参与教学
5. 您认为该课程的考核方式（如考试、论文、汇报等）是否能有效反映学习成果和综合能力？【单选|必答】
A. 非常有效
B. 比较有效
C. 一般
D. 效果不佳，流于形式
E. 不清楚
第四部分：国家安全基础认知与意识
1. 您了解我国“总体国家安全观”所涵盖的重点领域吗？【多选|必答】
A. 政治安全
B. 国土安全
C. 军事安全
D. 经济安全
E. 文化安全
F. 社会安全
G. 科技安全、网络安全、生态安全
H. 资源安全、核安全、海外利益安全、太空安全等
I. 了解但不全面
J. 不了解
2. 我国的全民国家安全教育日是哪一天？【单选|必答】
A. 3月15日
B. 4月15日
C. 5月15日
D. 不清楚
3. 您认为国家安全与您个人学习、生活和未来发展的关联程度是？【单选|必答】
A. 非常紧密
B. 比较紧密
C. 一般
D. 关联不大
E. 完全没有关联
4. 在日常生活中，您会主动关注与国家安全相关的新闻或信息吗？【单选|必答】
A. 经常主动关注
B. 偶尔看到会关注
C. 很少关注
D. 从不关注
5. 如果遇到可能危害国家安全的情况（如可疑的网络窃密、泄密行为），您认为自己会如何应对？【单选|必答】
A. 会采取明确措施（如记录证据、安全前提下制止、立即举报）
B. 在确保自身安全的前提下适度参与（如提醒他人、向可信赖的人求助）
C. 感觉与自己关系不大，不会介入
D. 不清楚该如何应对
6. 您认为学习国家安全知识对个人有哪些益处？【多选|必答】
A. 增强自我保护能力和风险防范意识
B. 提升公民责任感和社会参与感
C. 扩大知识面，更好地理解世界
D. 其他（请简要说明）
第五部分：开放性问题与建议
1. 您认为当前高校国家安全教育最需要加强的是哪一方面？（如课程内容、教学形式、师资力量、实践活动等）【填空|必答】
2. 对于改进我校的国家安全教育课程，您有何具体的意见或建议？【填空|必答】
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