大学英语课程思政建设现状调查问卷

您好！我们正在进行一项关于大学英语教学中课程思政建设现状的调查研究。本问卷旨在了解大学英语教师对课程思政的认知程度、教学实践情况以及学生对课程思政教学的反馈。您的回答对我们的研究至关重要，请您根据实际情况填写。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与合作！
1. 您的身份
2. 您的教龄（教师填写）
3. 您所在的年级（学生填写）
4. 您所在的部门/学院（教师填写）
5. 您对课程思政概念的了解程度
6. 您认为大学英语课程思政的目标应该包括（可多选）
7. 您认为当前大学英语教学中课程思政元素融入的现状如何（教师填写）
  • 很好
  • 较好
  • 一般
  • 较差
  • 很差
思政元素与教学内容结合紧密程度
课程思政教学方法的丰富性
学生对课程思政教学的接受度
课程思政教学效果的显著性
学校对课程思政建设的重视程度
8. 您认为大学英语课程中融入课程思政元素对您的学习有何影响（学生填写）
  • 影响很大
  • 影响较大
  • 影响一般
  • 影响较小
  • 没有影响
提升了学习英语的兴趣
增强了对中国文化的理解
培养了正确的价值观
提高了跨文化交际能力
对英语学习帮助不大
9. 您在大学英语教学中融入过哪些课程思政元素（教师填写，可多选）
10. 您在大学英语学习中接触过哪些课程思政元素（学生填写，可多选）
11. 您认为当前大学英语课程思政教学方法主要是哪种（教师填写）
12. 您对大学英语课程中目前使用的课程思政教学方法的满意度
13. 您认为大学英语教学中课程思政建设存在哪些问题（可多选）
14. 您认为中医药文化是否适合融入大学英语课程思政
15. 如果中医药文化融入大学英语课程思政，您认为可以融入哪些方面（可多选）
16. 您认为中医药文化融入大学英语课程思政的重要性程度
17. 您对大学英语教学中课程思政建设有哪些建议？
18. 您认为如何更好地将中医药文化融入大学英语课程思政？
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