农村地区小学生英语学习动机衰减因素调查问卷

1. 农村地区小学生英语学习动机衰减因素调查问卷
2. 问卷说明
3. 亲爱的同学：你好！本次问卷旨在了解农村小学生英语学习的真实情况，探究影响大家学习英语积极性的原因。问卷答案没有对错之分，所有数据仅用于学术研究，严格保密，请你根据自己的真实想法和情况放心填写。谢谢你的配合！
基本信息
4. 1. 你的性别：
5. 2. 你所在年级：
6. 3. 你是否为留守儿童：
7. 4. 父母最高文化程度：
8. 5. 家中是否有人能辅导你英语：
9. 第一部分：英语学习动机现状（学习兴趣与意愿）
10. 请根据你的真实情况，在是或否上打“√”
11. 1. 我喜欢上英语课
12. 2. 我愿意主动学习英语
13. 3. 我觉得英语对我未来很有用
14. 4. 我希望能说一口流利的英语
15. 5. 我愿意在课堂上回答英语问题
16. 6. 我会主动完成英语作业
17. 7. 我因为喜欢英语老师而愿意学英语
18. 8. 我因为想得到表扬/奖励而努力学英语
19. 9. 我觉得学习英语很有趣
20. 10. 我对英语歌曲、动画、故事感兴趣
21. 第二部分：学习动机衰减影响因素（家庭层面）
22. 1. 父母经常关心我的英语学习情况
23. 2. 父母鼓励我好好学习英语
24. 3. 父母对我的英语成绩有要求
25. 4. 家庭学习环境安静，适合学英语
26. 5. 我觉得父母不重视英语学习
27. 6. 父母外出打工，很少管我的学习
28. 第三部分：学习动机衰减影响因素（学校与教师层面）
29. 1. 英语老师讲课生动有趣
30. 2. 英语老师对我很关心、有耐心
31. 3. 老师经常表扬、鼓励我
32. 4. 课堂活动丰富（游戏、对话、表演等）
33. 5. 我能听懂老师讲的英语内容
34. 6. 英语作业太多、太难
35. 7. 考试压力让我不想学英语
36. 8. 班级学习氛围好，大家都愿意学英语
37. 第四部分：学习动机衰减影响因素（教材与资源层面）
38. 1. 英语课本内容简单有趣
39. 2. 学校有英语挂图、卡片、点读机等教具
40. 3. 我能接触到英语动画、歌曲等学习资源
41. 4. 我觉得英语内容离农村生活太远，不好理解
42. 5. 缺少学习工具，导致我学不好英语
43. 第五部分：学习动机衰减影响因素（个人与环境层面）
44. 1. 我觉得农村孩子不用学好英语
45. 2. 周围同学都不爱学英语，我也不想学
46. 3. 我觉得英语太难，记不住单词和句子
47. 4. 我害怕读错、说错英语被嘲笑
48. 5. 我更愿意把时间花在语文、数学上
49. 第六部分：开放性问题（选填）
50. 1. 你最不喜欢英语学习的哪一点？
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52. 2. 你希望老师怎样上英语课，会让你更想学？
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54. 3. 你觉得是什么原因让你不想学英语？
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