社会主义核心价值观融入当洛乡寄校班级管理调查问卷（教师版）
尊敬的老师：
您好！本问卷旨在了解社会主义核心价值观融入当洛乡寄校班级管理的现状，您的回答对我们的研究非常重要。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持！
1. 您的教龄：
A. 1–5年
B. 5-10年
C.10年以上
2. 您是否担任班主任
A. 是
B. 否
3. 您是否系统学习过社会主义核心价值观的内涵？（单选）
A. 是，参加过专门培训
B. 是，通过自学了解
C. 否，仅知道基本内容
4. 您认为在班级管理中融入核心价值观是否重要？（单选）
A. 非常重要，是德育核心
B. 比较重要，可辅助管理
C. 一般，不影响教学
D. 不重要
5.您在班级管理中主要通过哪些方式融入核心价值观？（可多选）
A. 张贴标语、黑板报
B. 主题班会
C. 日常行为引导
D. 学科教学渗透
E. 集体活动
F. 很少融入
6.您会结合藏族文化和学生生活实际讲解核心价值观吗？（单选）
A. 经常，会用藏汉双语结合本地案例
B. 偶尔，简单提及
C. 不会，直接用通用教材
7.您认为当前核心价值观融入班级管理的效果如何？（单选）
A. 很好，学生能自觉践行
B. 一般，有一定认知但践行不足
C. 较差，流于形式
8.您在融入过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）
A. 学生汉语水平有限，理解困难
B. 缺乏合适的教材和活动素材
C. 工作繁忙，没时间开展
D. 学生参与积极性不高
E. 缺乏专业指导
9.学校是否将核心价值观融入情况纳入您的绩效考核？（单选）
A. 是，有明确考核标准
B. 否，未纳入
C. 不清楚
10.您希望获得哪些支持来更好地开展工作？（可多选）
A. 藏汉双语培训资料
B. 优秀案例分享
C. 专家指导
D. 更多活动经费
E. 其他（请写下来：）
11.您认为最适合藏族寄宿制小学生的价值观培育方式是？（单选）
A. 生活化实践活动
B. 故事化讲解
C. 榜样示范
D. 制度约束
12. 您对进一步推动核心价值观融入班级管理有哪些建议？
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