只有河南·戏剧幻城研学旅行体验调查问卷（学生）

尊敬的受访者：
      您好！
      本问卷旨在基于体验经济4Es理论（娱乐体验、教育体验、审美体验、逃避体验），全面了解您参与只有河南·戏剧幻城研学旅行的真实体验。问卷所有题目无对错之分，请根据实际感受如实作答。问卷数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，填写耗时约5-8分钟。感谢您的支持与配合！
一、基础信息
1. 您的性别
2. 您的年级
3. 您参与本次研学旅行的形式
4. 您是否首次参加只有河南·戏剧幻城研学旅行
二、娱乐体验维度（Entertainment experiences）请根据实际体验，对以下描述进行评分（1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=非常符合）
5. 娱乐体验评价
  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
研学中的戏剧互动环节（如角色扮演、剧情问答）富有趣味性
团队协作类研学任务（如主题打卡、趣味竞赛）能带来欢乐感
景区内研学相关的趣味体验项目（如非遗手工、情景游戏）吸引力强
研学过程中的氛围轻松愉悦，能缓解学习压力
戏剧表演中的趣味情节的设计能调动我的参与热情
三、教育体验维度（Educational experiences）请根据实际体验，对以下描述进行评分（1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=非常符合）
6. 教育体验评价
  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
研学课程能帮助我深入了解黄河文化、中原历史等核心知识
戏剧表演中的历史场景、文化元素可加深我对课本知识的理解
研学导师的讲解专业且易懂，能有效传递文化内涵与研学要点
研学任务（如调查报告、主题研讨）能锻炼我的探究与思考能力
本次研学让我掌握了历史文化解读、团队协作等实用技能
四、审美体验维度（Esthetic experiences）请根据实际体验，对以下描述进行评分（1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=非常符合）
7. 审美体验评价
  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
景区的夯土建筑、田园景观等硬件环境具有独特的艺术美感
戏剧表演的舞台布景、灯光音效、服装道具具有较高的审美价值
研学过程中能感受到中原文化的深厚底蕴与美学魅力
景区内的文化陈列、艺术装置能给我带来视觉与心灵的愉悦感
研学活动的流程设计与场景搭配具有协调性与审美统一性
五、逃避体验维度（Escapist experiences）请根据实际体验，对以下描述进行评分（1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=非常符合）
8. 逃避体验评价
  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
我能全身心投入到研学活动中，暂时脱离日常学习与生活的压力
景区的沉浸式戏剧场景让我有“身临其境”的代入感
研学过程中我能主动参与互动，而非被动接受信息
与同学、导师的协作互动让我沉浸于研学氛围中
本次研学让我暂时摆脱常规生活节奏，获得全新的体验感受
六、整体评价与建议
9. 交通条件评价
  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
景区与主要交通节点连接便利
学生群体在进出景区时有交通辅助措施（如上下车引导、安全陪护）
研学乘坐的大巴停放景区时比较便捷
景区内研学路线导引标识清晰度
10. 餐饮服务评价
  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
研学团餐膳食营养搭配科学
满足特殊饮食需求照顾（如过敏、素食）
餐饮中体现了河南地方饮食文化
研学用餐餐具干净卫生
11. 您对本次只有河南·戏剧幻城研学旅行的整体满意度是
12. 您是否愿意再次参与该景区的研学旅行
13. 您是否会向同学、朋友或家长推荐该景区的研学旅行
14. 结合本次研学体验，您认为在娱乐、教育、审美、逃避中，最需要优化的是哪个方面？请说明理由
15. 关于只有河南·戏剧幻城研学旅行的其他建议
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