大学生情绪社交调查问卷

您好!我们正在进行一项关于大学生心理特征的调查研究,旨在了解当前大学生的认知方式、情绪体验与社交心理状况。本问卷采用匿名方式填写,所有数据仅用于学术研究,我们将对您的个人信息严格保密。问卷内容不涉及任何对错评判,请您根据自身实际情况和真实感受作答即可。
1. 性别
2. 年级
3. 生源地
4. 是否担任过学生干部
5. 专科类别
6. 是否为独生子女
请仔细阅读以下情境,并设身处地想象自己身处其中。每个情境后有几个问题,请从四个选项中选出最符合您想法的一项。所有题目均为单选。
白姬几年前加入了一个特殊社团,她很积极地参与该团体的活动,并为其目的而努力。现在,她认识了大部分会员,还与几个成员成了好友。白姬从不认为她自己是当“领导”的料,以前上学时她也比较活跃,但从不出众。她所在的小组成员觉得她的一些想法很有道理,于是就怂恿她参加下届协会主席竞选。一开始白姬很不情愿,觉得她没那份能耐,但最后终于下决心参加竞选,因为她觉得她有精力、有想法,可以做点工作。从前还没有哪位女性得到过这个职位,但朋友们觉得很有希望取胜。白姬参加了竞选,但失败了。设身处地为白姬着想,尽量生动地想象她当时的想法与感受。
7. 一听说竞选失败,你立刻:
8.

竞选以后,你总结到:

9.

比较一下获胜者和你的“表演”,你觉得:

丽莎和杨森近几个月来时常约会。丽莎不漂亮,也不算丑,但性格温柔,杨森爱开玩笑,常带她去上等餐馆和剧院。今晚她显得有点不高兴,杨森试图说些卿卿我我的话,但无济于事,杨森问她是不是有心事。她说工作中出了点问题,自己懒得谈,但对杨森的关心仍是很感激,此后她显得有点高兴了。
设身处地为杨森着想,尽量生动地想象他当时的想法与感受。
10.

1.考虑到两人关系的将来,你觉得:

11. 你奇怪近几天丽莎为什么没给你打电话:
12.

为什么在你问她有什么心事之后她的心情变好了?

13.

你不知道她为何心情不好,并设想

田弗瑞德上周调到大办公室工作。自从搬到本市后他好像一直在找这份工作。他生长在离此不远的一个小镇上,搬家后认识的人也不多,办公室里其他人都很友好,但多比他年长,一个洛卡洛琳的漂亮女士跟他年龄相伤,但大厅另一侧工作,他只偶尔见到她。一天下午工间休息时,他在快餐厅喝咖啡,她走过去跟他坐在一块。他们谈了一会,他发觉她很幽默风趣,看上去两人都很高兴。工体结束后他只得回到办公室去了,整个下午他在想她,幻想着与她一道出去,琢磨她喜欢什么。他盼着明天再见到她,第二天吃午饭时,他一个人坐在快餐厅里,看着她走进来,她发现了他,微微一笑,打了个招呼,但走到餐厅另一头的一张空桌上就餐。

设身处地为弗瑞着想,尽量生动地想象他当时的想法与感受,

14.

你当时的反应是

15.

见到她使你憧憬你将来在本市的浪漫经历。你想象:

16.

回想与你卡洛琳的交谈,你认为:

17.

想到你在本市的生活,你觉得:

詹妮斯是某大学一位高年级学生。她不喜欢那种师生互不往来的状态,常在课外与老师交谈,一次,她期中考试成绩中游,于是去找任课的史密斯教授谈论这次考试。史密期教授告诉她,她答错的题目的正确答案,并解释了理由,他也给她提供了些如何学习的忠告。45分钟后,教授说他很忙,希望能谅解,他送她到门口并说与她交谈得很愉快,

设身处地为詹妮斯着想,尽量生动地想象当时的想法与感受,

18.

对与史密斯教授的交谈你感到满意吗?

19. 看一下你答错的题,你相信:
20. 你觉得史密斯教授能送到门口实在是太好了,你对这一举动的反应是:
21.

与教授会面使你对这所师生关系冷谈的大学的看法有什么改变?

姜先生是大学二年级学生,住宿舍,他长得还可以,很友善,比较文静,学习优秀,他常常羡慕那些要外出活动的男同学。他比较注重交友,上大一时他忙于社会活动和与高中同学保持联系。但二年级他开始希望在校园里交朋友,但不知道如何去做。这是一个周末之夜。姜先生无法否认自己感到孤独,同楼层的男士大都出去过夜生活或去度周末了,楼层另一端的两三间屋里还有几个人。冲淋浴时,他听到有人说等会想出去吃馅饼,有几位女士也会在那儿。

设身处地为姜先生着想,尽量生动地想象他当时的想法与感受,

22.

听到他们要外出,你的第一反应是:

23.

周末之夜孤身一人:

24. 你坐下来想看会儿书。脑子里依然浮现: 
25.

人们总说你的微笑很动人,你正思考你的容貌并觉得:

艾伦是个研究生,她渴望成为一名好教员。与别人有良好的交往对她很重要。她父亲在一家规模很小的学院里当教授。尽管父女关系有时紧张,但她一直很尊敬父亲,觉得当教授是个美差。艾伦很敏锐,悟性也高,她明白,她的动力部分地来源于想当一个"专家",让人们为自己的知识所倾倒。一次,老师要求班上的所有学生都讲述自己的工作,这是检验她教学能力的好机会。对自己的题目艾伦大概比班上其他人准备得好些,轮到她发言的那一天,她显得从容面沉着(尽管内心很紧张),她发言时,同学们频频提出问题;没有人伸懒腰或打磕睡,有一个问题较难回答。因为时间太晚了,她讲完后没有人再提问,大家很快就都走了。

设身处地为艾伦着想,尽量生动地想象他当时的想法与感受,

26.

评价你发言的水平,你认为:

27.

过后回想时,最可能的想法是:

28.

你在考虑就你的发言老师会给多少分。

29.

想到你将来当大学教师的生涯,你相信:

以下是关于人们在面对不确定情境时可能有的想法和感受的描述,请根据它们与您自身情况的符合程度进行选择。
30. 不确定性让我无法拥有完整的生活。
31. 当我不能预知未来会发生什么时,我会感到不安。
32. 不能预知未来会让我感到不舒服。
33. 我难以容忍意料之外的事情发生。
34. 当我感到不确定时,我就无法正常工作。
35. 当我没有所需的所有信息时,我会感到沮丧。
36. 我必须远离所有不确定的情境。
37. 当我不能提前组织一切时,我会感到紧张。
38. 一点小小的不确定性就能破坏我的生活。
39. 当我不能预知一件事情的结果时,我会感到有压力。   
40. 我不能容忍感到不确定。
41. 当我不确定未来会发生什么时,我就无法享受生活。
以下是一些关于人们在社交交往中可能有的感受和想法的陈述,请根据它们与您自身情况的符合程度进行选择。
42. 即使在非正式的聚会上,我也常感到紧张。
43. 与一群不认识的人在一起时,我通常感到不自在。
44. 在与一位异性交谈时我通常感到轻松。
45. 在必须同老师或上司谈话时,我感到紧张。
46. 聚会常会使我感到焦虑及不自在。
47. 与大多数人相比,我在社会交往中可能较少羞怯。
48. 在与我不太熟悉的同性谈话时,我常常感到紧张。
49. 在求职面试时我会紧张的。
50. 我希望自己在社交场合中信心更足一些。
51. 在社交场合中,我很少感到焦虑。
52. 一般而言,我是一个害羞的人。
53. 在与一位迷人的异性交谈时我经常感到紧张。
54. 给不太熟的人打电话时我通常觉得紧张。
55. 我在与权威人士谈话时感到紧张。
56. 即使处于一群和我相当不同的人群之中,通常我仍感到放松。


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