人工智能在小学语文阅读教学中的运用研究现状调查问卷（教师卷）
基本信息
1. 您的教龄是？
A．0-5 年
B．6-10 年
C．11-20 年
D．20 年以上
2. 您所任教的年级是（ ）
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E. 五年级
F. 六年级
3. 您的学历是（ ）
A. 大专
B. 本科
C. 硕士研究生及以上
4. 您是否担任班主任（ ）
A. 是
B. 否
5. 您对人工智能技术了解多少？（ ）
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 了解一点
D. 不太了解
6. 您主要通过什么途径了解人工智能教育技术？（可多选）（ ）
A. 学校组织的培训
B. 自己上网学习
C. 同事交流分享
D. 教育类书籍或期刊
E. 还没有专门了解过
7. 您认为人工智能技术对小学语文阅读教学有帮助吗？（ ）
A. 帮助很大
B. 有一些帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
三、人工智能技术在阅读教学中的应用情况
8. 您的班级每周使用人工智能辅助语文阅读教学的次数大约是多少？（ ）
A．每天多次
B．3-4 次
C．1-2 次
D．少或从不
9. 您在语文阅读教学中是否能轻松地将智能工具与自己的语文教学计划相结合？（ ）
A.非常容易
B.有些困难
C.非常困难
D.从不尝试
10. 您在选择语文阅读教学方法时，往往能结合人工智能技术采用多样化的教学方式。
A. 完全不符合
B. 比较不符合
C. 一般
D. 比较符合
E. 完全符合
11. 您经常在语文阅读教学的哪个环节更多的使用人工智能技术？（ ）
A. 学情分析与目标设置
B. 情境创设与问题表征
C. 互动讨论与即时反馈
D.课堂总结与巩固训练
四、教学中遇到的问题与困难
12. 您在使用人工智能技术时遇到过哪些困难？（可多选）（ ）
A. 不会操作相关软件
B. 找不到合适的教学资源
C. 学校设备配备不足
D. 缺乏专业培训指导
E. 学生使用设备时注意力不集中
F. 担心技术影响师生互动
G. 没有遇到过困难
H. 其他：
13. 您认为当前智能教学资源存在哪些问题？（可多选）（ ）
A. 资源数量太少
B. 资源质量不高
C. 资源与教材不匹配
D. 资源更新太慢
E. 资源收费太高
F. 不了解有哪些资源
H. 其他：
14. 您是否接受过人工智能教育技术的相关培训？（ ）
A. 接受过多次培训
B. 接受过一两次培训
C. 没有接受过培训
15. 您希望接受哪些方面的培训？（可多选）（ ）
A. 智能工具的操作方法
B. 技术与教学融合的设计方法
C. 学情数据的分析与应用
D. 智能教学资源的获取与筛选
E. 优秀教学案例的学习
F. 不需要培训
H. 其他：
16. 人工智能系统是否全面覆盖了阅读理解的各个方面（如深层理解、批判性思维和情感共鸣） （ ）
Ａ．是，系统全面评估所有关键阅读能力
Ｂ．否，主要侧重于事实性知识，忽略高级思维技能
Ｃ．部分覆盖，但缺乏对情感和创造性思维的评价
Ｄ．评价内容不透明，难以评估全面性
五、对人工智能教育的态度与建议
17. 您对人工智能技术在小学语文阅读教学中的应用有何总体评价？（ ）
Ａ.革新且有效
Ｂ.有潜力但需完善
Ｃ.需要更多实践验证
Ｄ.目前效果不明显
18. 您认为在阅读教学中，教师和技术应该是什么关系？（ ）
A. 技术为主，教师为辅
B. 教师为主，技术为辅
C. 教师和技术同等重要
D. 不确定
19. 您愿意在今后的教学中继续使用人工智能技术吗？（ ）
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 不太愿意
D. 不愿意
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