《巴尔格素描教程》在中国使用情况调查问卷
尊敬的受访者:您好！我是广西民族大学法语专业的一名大四学生，正在进行关于《巴尔格素描教程》在中国的接受情况研究。本问卷旨在了解不同学习者对该教材的使用体验、学习动机与效果评价。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，请您根据真实情况填写。感谢您的支持！
第一部分:基本信息
A.18岁以下
B.18-25岁
C.26-35岁
D.36-50岁
E.50岁以上
Q2.
您的职业/身份:（单选）
A.艺术院校/综合类大学美术专业在校生
B.艺术院校教师/高校讲师
C.职业艺术家/插画师/设计师
D.艺考培训机构学生（备考中）
E.艺考培训机构教师/助教
F.业余美术爱好者（非专业背景，出于兴趣学习）
G.完全自学绘画者
H.其他（请注明:）
Q3.
您学习素描的年限:
A.少于6个月
B.6个月-1年
C.1-3年
D.3-5年
E.5年以上
Q4.您目前主要通过什么方式学习素描?（多选）
A.学校/学院系统课程
B.艺考培训机构
C.美术兴趣班
D.线上课程/视频教程
E.完全自学
F.私人教师/一对一指导
G.其他:
第二部分:使用情况
Q5. 您第一次了解到《巴尔格素描教程》的渠道是?（多选）
A. 老师/同学推荐
B. 培训机构教材
C. 社交媒体（B站/小红书/抖音/知乎/微博等）
D. 专业书籍/艺术史文献
E. 网购平台推荐（淘宝/当当/京东）
F. 美术馆/画展
G. 其他:
Q6. 您使用《巴尔格素描教程》的频率大约是?（单选）
A. 几乎每天使用
B. 每周2-3次
C. 每周1次
D. 偶尔使用，不固定
E. 买来后很少使用
F. 仅翻阅/收藏，未实际临摹
Q7. 您主要使用教程的哪些部分?（多选）
A. 雕塑写生
B. 石膏像临摹
C. 大师画作临摹
D. 学院派素描学习
E. 完整作品赏析
F. 其他:
第三部分:期待与动机
Q8. 您选择使用《巴尔格素描教程》的主要目的是?（多选）
A. 提升素描基础造型能力
B. 学习西方古典素描技法
C. 应对艺考/升学考试
D. 老师要求/机构统一使用
E. 想摆脱“苏派”素描模式，尝试新方法
F. 受网络博主/画师影响
G. 作为教学参考
H. 纯属好奇/收藏
I. 其他:
Q9. 在使用之前，您期待通过这本教程获得哪些提升?（多选）
A. 线条的表现力与控制力
B. 对形体结构的理解
C. 光影与调子处理能力
D. 观察方法（从轮廓入手）
E. 画面整体节奏感
F. 对西方学院派传统的理解
G. 个人风格的形成
H.没有明确期待
I. 其他:
第四部分:困难与障碍
Q10. 在使用过程中，您遇到的最大困难是什么?（多选）
A. 线条杂乱，难以达到范例的流畅度
B. 比例结构复杂，不易把握
C. 光影调子处理困难
D. 缺乏教师指导，不知道对错
E. 过程枯燥，难以坚持
F. 与国内考试风格冲突，不知如何结合
G. 版本/印刷质量影响使用体验
H. 没有明显困难
I. 其他:
Q11. 您是如何克服这些困难的?（多选）
A. 请教老师/同学
B. 观看网络教学视频/博主示范
C. 反复练习同一张图
D. 结合其他教材辅助理解
E. 降低难度，从局部开始
F. 暂时搁置，未克服
G. 不需要克服/没有困难
H. 其他:
第五部分:效果自评
Q12. 使用教程后，您的素描技能是否有提升?（单选）
A. 提升非常明显
B. 有一定提升
C. 提升不明显
D. 没有提升
E. 还在练习中，暂时看不出
Q13. 您认为在哪些方面提升最明显?（多选）
A. 线条的流畅度与表现力
B. 对形体结构的把握
C. 光影与体积感处理
D. 观察方式（从整体到局部）
E. 画面完整度与精致感
F. 对古典审美的理解
G. 无明显提升
H. 其他:
第六部分:总体评价
Q14. 您对《巴尔格素描教程》的总体评价是?（单选）
A. 非常好，远超预期
B. 比较好，基本符合预期
C. 一般，中规中矩
D. 不太好，与预期有差距
E. 很差，完全不推荐
Q15. 您是否会向他人推荐这本教程?（单选）
A. 会，强烈推荐
B. 会，但要看对方需求（有条件推荐）
C. 不会，不适合初学者
D. 不会，自己还在摸索中
E. 不确定
Q16. 您认为《巴尔格素描教程》是否适合中国的美术教育环境?（单选）
A. 非常适合
B. 比较适合
C. 一般
D. 不太适合
E. 完全不适应
F. 说不清楚
第七部分:开放性问题
Q17. 您在使用过程中，是否对教程的内容或方法进行过“本土化”调整（例如结合国内考试风格、改变画法等）?如果有，是如何调整的?（简答）
Q18. 您对《巴尔格素描教程》还有什么其他的看法、建议或使用心得?（简答）
问卷结束，再次感谢您的参与！
如您对本研究结果感兴趣，可留下邮箱（选填）:______
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