小学游戏化教学现状调查问卷
亲爱的同学:
你好!
这份问卷是为了了解大家在课堂上参与游戏化学习的情况,所有答案没有对错之分,只需要根据你的真实感受填写就好。问卷是匿名的,你的回答只会用于学习研究,不用担心会泄露个人信息。谢谢你的配合!
1. 你的年级
一年级
二年级
2. 数学成绩
优秀
良好
及格
待提高
3. 你的老师会在课堂上带你们玩和学习有关的游戏吗?
每节课都玩
经常玩(每周3次以上)
偶尔玩(每周1-2次)
很少玩(每月1-2次)
从不玩
4. 你喜欢在课堂上玩这种和学习有关的游戏吗?
非常喜欢
比较喜欢
一般般
不太喜欢
完全不喜欢
5. 你觉得玩这些学习游戏,能帮你更好地学习知识吗?
帮助特别大
帮助比较大
有一点点帮助
几乎没有帮助
没有帮助
6. 通过数学游戏学习新知识,你的理解程度如何?
比平时更容易理解
理解程度和平时差不多
有时候会分散注意力
更难理解了
7. 玩游戏后,你对知识点的掌握情况?
记得更牢固
和普通上课差不多
容易忘记具体知识
只记住了游戏本身
8. 在“口算闯关”游戏中,你的计算速度和准确率变化如何?
又快又准
速度快但容易出错
和平时一样
表现变差
9. 通过“超市购物”游戏学习购买物品后,在生活中的应用情况?
会主动计算价格了
对钱的计算更有信心
没什么变化
游戏和现实脱节
10. 通过测量游戏,你对周长的实际理解如何?
完全明白
比以前清楚
还是有点模糊
没什么帮助
11. 游戏中学到的解题方法,你会用到其他题目中吗?
经常主动使用
有时会想起来用
很少使用
基本不会用
12. 数学游戏对你的学习兴趣有什么影响?
更喜欢数学了
稍微增加兴趣
没什么影响
产生依赖,普通课没意思
13. 玩游戏时你的专注程度如何?
非常专注
比较专注
容易走神
只想玩不想学
14. 遇到难题时,游戏经历对你的影响
更愿意尝试和坚持
和平时一样
容易急躁放弃
期待老师直接讲答案
15. 小组游戏对合作能力有提升吗?
学会和同学配合
有一些帮助
效果一般
产生矛盾
16. 游戏对数学表达能力有帮助吗?
更敢说出自己的想法
有一些进步
还是不太敢表达
没什么帮助
17. 游戏学习的知识,考试还记得吗?
印象深刻,容易想起
记得比较清楚
和其他知识混淆
已经忘记
18. 游戏奖励对你学习的动力有什么影响?
有很大的激励作用
有一点激励
不太在意
19. 总体来说,数学游戏对你的帮助程度如何?
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
有负面影响
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