教育数字化视域下中学地理课程思政实施现状调查问卷(学生卷)
亲爱的同学,你好!本问卷旨在了解中学地理课程中思想价值引导内容的开展情况,以及数字化技术在地理学习中的应用现状。问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于研究分析,我们将严格保密你的个人信息。请你根据自己的实际情况和真实感受填写,感谢你的支持与合作!
1. 你的性别
男
女
2. 你的年级
请选择
3. 你每周地理课的课时数量
0节
1节
2节
3节
4节及以上
4. 在地理课堂上,老师是否会结合以下内容进行讲解?
从不
偶尔
经常
总是
我国的自然资源保护政策、成就、可持续发展观
不同区域的文化特色与传承、文化自信等
科学精神如探索精神、批判精神、科学求真、艰苦奋斗等
人文情怀、审美情趣、人文积淀等人文精神
国际交流与合作、全球观念、世界眼光
国家安全、国家领土主权与版图意识
道德教育、法治教育、社会责任感
5. 你认为地理课中融入上述内容对自己的帮助程度如何?
没有帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助很大
增强爱国情感和区域认知
树立人地协调观念
培养社会责任感
提升综合素养
激发学习地理的兴趣
6. 在地理学习中,你接触过哪些数字化学习工具或资源?
地理信息系统(GIS)软件
在线地图(如百度地图、高德地图)
地理相关的手机APP
虚拟仿真实验
在线学习平台(如学习通、钉钉)
地理科普网站或视频
电子白板或智慧黑板
其他
7. 你认为这些数字化工具对地理学习的帮助程度如何?
没有帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助很大
8. 与传统教学方式相比,你对使用数字化技术进行地理学习的接受程度如何?
非常不愿意
不太愿意
一般
比较愿意
非常愿意
9. 你认为数字化技术在地理学习中哪些方面表现较好?
非常差
比较差
一般
比较好
非常好
直观展示地理现象
增强学习互动性
提供丰富学习资源
方便自主学习
提高学习效率
活跃地理课堂气氛
10. 你希望在地理学习中使用哪些数字化功能或资源?
更多虚拟地理实验
实时更新的地理数据
互动式地图
地理知识游戏化学习
与同学在线协作学习
个性化学习推荐
其他
11. 你认为在地理学习中使用数字化技术最大的困难是什么?
设备不足或性能不好
网络条件限制
操作复杂,不易掌握
老师引导不足
内容与学习目标不匹配
个人学习习惯不适应
没有困难
其他
12. 地理老师在课堂上使用数字化技术的频率如何?
从不使用
偶尔使用
经常使用
几乎每节课都用
13. 你认为老师在地理课上结合思想价值引导内容时,语言表达是否自然?
非常生硬
比较生硬
一般
比较自然
非常自然
14. 你对地理课上思想价值引导内容的感兴趣程度如何?
非常不感兴趣
不太感兴趣
一般
比较感兴趣
非常感兴趣
15. 总体来说,你对目前地理课程的满意度如何?
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
16. 你向同学推荐现在的地理课程的可能性有多大?
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
17. 你认为地理课上哪些内容让你印象最深刻(可以是知识、技能或价值观方面)?
18. 你对地理老师在教学中融入思想价值引导内容有什么建议?
19. 你希望未来地理学习中数字化技术能为你提供哪些帮助?
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