合作市第四幼儿园办园行为与师德师风调查问卷（家委会）

尊敬的家委会成员：您好！为了持续提升幼儿园的教育教学质量，加强教师队伍建设，我们特别开展此次问卷调查。您的宝贵意见和建议对我们优化教育教学工作、改进教师师德师风具有重要意义。问卷采用匿名形式，请您放心如实填写。感谢您抽出时间参与调查！

1. 填写日期

2. 您孩子所在班级

小1班中1班中2班大1班大2班

3. 您在家委会中担任的角色

主任副主任委员

4. 您认为幼儿园当前的课程体系是否全面覆盖幼儿的语言、认知、情感、动作等多方面发展需求

完全覆盖，课程丰富且合理安排基本覆盖，部分领域可适当加强覆盖不足，某些关键领域缺失或薄弱

5. 幼儿园的特色课程（社团）是否突出特色，对孩子的兴趣培养和特长发展有显著作用

非常突出，孩子兴趣浓厚且收获很大比较突出，有一定效果但可优化特色不明显，感觉与常规课程差异不大

6. 您期望幼儿园增加哪些类型的课程

科学实验类艺术鉴赏类体能拓展类生活技能类其他

7. 其他课程类型请注明

8. 教师在日常教学中是否注重因材施教，关注每个孩子的学习进度和特点

非常注重，能根据孩子差异调整教学方式比较注重，大部分孩子能得到照顾不太注重，教学方式较为统一，忽视个体差异

9. 教学过程中，教师是否积极运用游戏化、情境化等教学手段激发孩子学习兴趣

经常运用，课堂生动有趣，孩子积极性高偶尔运用，效果有但不够突出很少运用，教学形式较枯燥

10. 您认为幼儿园的教学进度安排是否合理

非常合理，符合孩子的认知发展规律比较合理，个别阶段可微调不合理，过快或过慢影响孩子学习效果

11. 您观察到教师在与孩子、家长及同事交往中，是否始终保持礼貌、尊重和热情的态度

始终如此，教师素养极高大部分时候是，个别情况可改进经常做不到，态度有待改善

12. 在面对孩子的错误或调皮行为时，教师的处理方式是否恰当、耐心且具有教育意义

非常恰当，能引导孩子正确认识错误并改正比较恰当，方式方法有提升空间不恰当，处理过于简单粗暴或缺乏耐心

13. 您是否听闻或目睹过教师存在体罚幼儿的行为

从未听闻或目睹，教师始终以恰当方式教育孩子仅听闻过相关传闻，但未亲眼目睹，不确定真实性确实目睹过教师体罚幼儿的行为

14. 体罚行为具体情况描述

15. 您是否听闻或感受到教师存在收受礼品礼金、有偿家教等违反师德的行为

从未听闻或感受到不确定，有所怀疑但无证据确实存在，有相关现象或证据

16. 您对幼儿园目前的办园行为和教师师德师风整体满意度如何

非常满意满意一般不满意

17. 您认为幼儿园在办园行为和教师师德师风方面，最需要改进的地方是什么

18. 您对幼儿园未来发展、加强教师师德师风建设有哪些具体建议

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