党务骨干培训班

各位学员，您好：

   党务骨干培训班已开展完毕，为了解本次培训效果，改进与提高培训工作的质量，真正达到学以致用，请您将听课后的感受与要求反馈给我们。谢谢配合！

1. 讲师—杨富成，课程质量评估。输入0到10的数字，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
相关度--与实际工作或个人发展需要的相关度
0
10
难易度--内容清晰，易于理解、学习、掌握的程度
0
10
实用性对工作有帮助、有指导
0
10
创新性—新理念、新知识、新技术的获取程度
0
10
2. 讲师—杨富成，教学质量评估，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
充分准备--精心组织教学，重视辅导答疑
0
10
仪容仪表--端庄大方，语言表达清晰、通俗易懂
0
10
知识丰富--有专业程度及广度
0
10
专业度及广度
0
10
互动良好--能与学员教学互动，重视辅导答疑
0
10
3. 讲师—李斌，课程质量评估。输入0到10的数字，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
相关度--与实际工作或个人发展需要的相关度
0
10
难易度--内容清晰，易于理解、学习、掌握的程度
0
10
实用性对工作有帮助、有指导
0
10
创新性—新理念、新知识、新技术的获取程度
0
10
4. 讲师—李斌，教学质量评估，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
充分准备--精心组织教学，重视辅导答疑
0
10
仪容仪表--端庄大方，语言表达清晰、通俗易懂
0
10
知识丰富--有专业程度及广度
0
10
专业度及广度
0
10
互动良好--能与学员教学互动，重视辅导答疑
0
10
5. 讲师—贾永涛，课程质量评估。输入0到10的数字，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
相关度--与实际工作或个人发展需要的相关度
0
10
难易度--内容清晰，易于理解、学习、掌握的程度
0
10
实用性对工作有帮助、有指导
0
10
创新性—新理念、新知识、新技术的获取程度
0
10
6. 讲师—贾永涛，教学质量评估，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
充分准备--精心组织教学，重视辅导答疑
0
10
仪容仪表--端庄大方，语言表达清晰、通俗易懂
0
10
知识丰富--有专业程度及广度
0
10
专业度及广度
0
10
互动良好--能与学员教学互动，重视辅导答疑
0
10
7. 讲师—王浩，课程质量评估。输入0到10的数字，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
相关度--与实际工作或个人发展需要的相关度
0
10
难易度--内容清晰，易于理解、学习、掌握的程度
0
10
实用性对工作有帮助、有指导
0
10
创新性—新理念、新知识、新技术的获取程度
0
10
8. 讲师—王浩，教学质量评估，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
充分准备--精心组织教学，重视辅导答疑
0
10
仪容仪表--端庄大方，语言表达清晰、通俗易懂
0
10
知识丰富--有专业程度及广度
0
10
专业度及广度
0
10
互动良好--能与学员教学互动，重视辅导答疑
0
10
9. 讲师—张海燕，课程质量评估。输入0到10的数字，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
相关度--与实际工作或个人发展需要的相关度
0
10
难易度--内容清晰，易于理解、学习、掌握的程度
0
10
实用性对工作有帮助、有指导
0
10
创新性—新理念、新知识、新技术的获取程度
0
10
10. 讲师—张海燕，教学质量评估，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
充分准备--精心组织教学，重视辅导答疑
0
10
仪容仪表--端庄大方，语言表达清晰、通俗易懂
0
10
知识丰富--有专业程度及广度
0
10
专业度及广度
0
10
互动良好--能与学员教学互动，重视辅导答疑
0
10
11. 讲师—陈兴中，课程质量评估。输入0到10的数字，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
相关度--与实际工作或个人发展需要的相关度
0
10
难易度--内容清晰，易于理解、学习、掌握的程度
0
10
实用性对工作有帮助、有指导
0
10
创新性—新理念、新知识、新技术的获取程度
0
10
12. 讲师—陈兴中，教学质量评估，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
充分准备--精心组织教学，重视辅导答疑
0
10
仪容仪表--端庄大方，语言表达清晰、通俗易懂
0
10
知识丰富--有专业程度及广度
0
10
专业度及广度
0
10
互动良好--能与学员教学互动，重视辅导答疑
0
10
13. 讲师—席彦，课程质量评估。输入0到10的数字，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
相关度--与实际工作或个人发展需要的相关度
0
10
难易度--内容清晰，易于理解、学习、掌握的程度
0
10
实用性对工作有帮助、有指导
0
10
创新性—新理念、新知识、新技术的获取程度
0
10
14. 讲师—席彦，教学质量评估，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
充分准备--精心组织教学，重视辅导答疑
0
10
仪容仪表--端庄大方，语言表达清晰、通俗易懂
0
10
知识丰富--有专业程度及广度
0
10
专业度及广度
0
10
互动良好--能与学员教学互动，重视辅导答疑
0
10
15. 培训组织评估，其中0-8分为“不满意”，8-9分为“较满意”，9-10分为“满意”。
培训时间日期安排的合理性
0
10
功能培训场地的适宜程度、设备设施的保障
0
10
后勤服务（食宿、交通）等保障  
0
10
16. 通过此次培训，哪些方面取得收获？[多选题]
17.

通过此次培训，您对理论知识、技能操作的收获的程度

不满意(0)
满意(100)
18.

对本次培训其它改进建议[填空题]

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