福州工商学院教师培训需求调查问卷
尊敬的老师:
您好！为全面了解我校教师在教学、学术、社会服务等方面的能力提升需求，以及职业生涯发展的指导诉求，特开展此次匿名调查。您的回答将为学校优化教师发展支持体系提供重要参考，所有数据仅用于统计分析。衷心感谢您的参与！
1. 您所在的学院
马克思主义学院
经济管理学院
人工智能学院
新能源汽车与工程学院
艺术设计学院
文法学院
通识教育学院
2. 您的性别
女
男
3. 您的教龄
1年及以下
2-3年
4-5年
6-10年
10年以上
4. 您的年龄
30以下
31-40
41-50
51-60
60以上
5. 您的最高学历
博士研究生
硕士研究生
大学本科
专科及以下
6. 您的职称
中级及以下职称
副高级职称
正高级职称
7. 您认为参加教师教学培训活动的主要目的是什么？
非常同意
同意
不同意
非常不同意
学习新的教学理念和教学方法
作为一种自我发展的有效途径
专业知识的拓展与更新
提升学生的学习体验及学习效果
服从上级安排
8. 结合您的实际情况，您觉得您需要哪一方面的培训？
学科建设和专业知识学习
教育教学新理念新方法
教学能力提升专项培训
教学学术专项培训
实践能力专题培训
教学竞赛专项培训
教师心理健康与调适
发音技巧及嗓音保护
其他
9. 您认为目前自身在教学方面最需要提升的是
1
2
3
4
5
信息技术与教育融合能力
课堂组织与管理能力
教学理念与方法
教学评价与反思
课程开发能力
教学设计能力
教学资源建设
课程思政建设
其他
10. 影响您教学能力提升的主要因素
缺乏系统的教学培训和精心指导
教学任务繁重，时间精力不足
外在驱动力与自身内驱力不足
教学理念和方法有待更新
教学反思、整改动力不足
缺乏教学经验交流平台
其他
11. 您感兴趣的教学主题
FDW/ISW教学技能工作坊主题培训
以学生为中心的教学设计主题培训
课程思政融入日常教学主题培训
AI赋能智慧教学主题培训
混合式教学模式主题培训
案例式教学主题培训
项目式学习主题培训
翻转课堂主题培训
其他
12. 您希望参与的提升教学能力的培训活动（请按需求从高到低排序，1代表最希望参加）
教学理念与方法培训
教学研究项目指导
教学成果申报培训
优秀教师经验分享
数字化教学培训
教学技能工作坊
教学观摩与研讨
教学竞赛辅导
其他
13. 您认为目前科研方面最需要提升的是（请按重要性为以下因素排序，1代表最重要）
专利申请及科技成果转化指导
科研项目申报与管理能力
科研论文写作与发表能力
科研选题与立项能力
科研方法与技术应用
AI赋能科研能力提升
科技奖励申报策略
其他
14. 影响您科研能力提升的主要因素（请按重要性为以下因素排序，1代表影响最大）
科研基础薄弱和经验不足
高水平科研团队支撑不足
科研平台和资源有限
科研经费不足
其他
15. 您感兴趣并希望参与的提升科研能力的培训活动（请按需求排序，1代表最希望参加）
AI助力文献阅读、科研论文写作能力提升
科研团队建设与管理经验分享
数据分析与使用工具操作培训
科研选题与项目申报指导
科研成果转化指导
其他
16. 您感兴趣并希望参与的提升学术能力的培训活动（请按需求排序，1代表最希望参加）
学术写作与成果传播
学术发展与职业规划
学术研究能力提升
跨学科交流与学术创新
学术素养基础
其他
17. 您认为目前在社会服务方面最需要提升的是（请按重要性为以下因素排序，1代表最重要）
精准定位学科方向与产业需求结合能力
政策文件解读与社会需求导向分析能力
资源整合与管理、协调能力
社会服务成果转化能力
服务伦理与责任
其他
18. 影响您社会服务能力提升的因素
社会服务意识与内生动力不足
社会实践服务锻炼机会不足
社会服务信息获取途径缺乏
学术思维与市场思维割裂
社会服务成果转化困难
社会服务影响力不足
其他
19. 您感兴趣并希望参与的提升社会服务能力的培训活动
政策研究与决策咨询能力提升
社会服务认知与需求洞察
文化传播与公共服务项目设计
跨部门协作与资源整合
社会服务领导力与长效机制
技术转化与产学研合作
其他
20. 未来5年您的职业规划方向
提升教学水平，成为教学名师
提升科研能力，成为学术骨干
提升社会服务能力，成为行业专家
教学科研并重，成为复合型人才
其他
21. 您感兴趣并希望学校提供的职业生涯发展指导的支持
团队合作与领导力提升培训
沟通协作与表达能力培训
社会服务能力提升培训
职业生涯发展规划咨询
政策要点解读
时间有效管理培训
心理健康辅导
其他
22. 您倾向的指导形式
工作坊/训练营
一对一咨询
团体辅导
专题讲座
线上课程
其他
23. 您对学校在教师能力提升与职业发展方面有何建议？
关闭
更多问卷
复制此问卷