《智能时代小学教师数字素养》调查问卷

尊敬的老师：

您好！本次调查目的在于了解智能时代小学教师数字素养发展状况，为教师数字素养提升策略的制定提供依据。问卷中所有的数据都只用于学术研究，严格按照保密原则进行处理，您的回答无对错之分，恳请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持和配合！

第一部分人口统计学信息

1. 您的性别

男女

2. 您的年龄

25岁及以下26-35岁36-45岁46岁及以上

3. 您的教龄

5年及以下6-10年11-20年21年及以上

4. 您的最高学历

中专及以下大专本科硕士及以上

5. 您的职称

二级教师一级教师高级教师正高级教师

6. 您的任教年级

低段（1-2年级）中段（3-4年级）高段（5-6年级）

7. 您的任教学科

语文数学英语艺体类（美术/音乐/体育）综合类（科学/道法/信息技术等）

8. 您所在学校的地域

城市县城乡镇农村

9. 您参加数字技术相关培训的经历

从未参加1-2次3-5次6次及以上

第二部分数字素养核心维度调查

评分标准为：1=完全不符合 2=不太符合 3=一般符合 4=比较符合 5=完全符合，请直接勾选对应数字即可。

维度一：数字应用意识

10. 数字应用意识评价

完全不符合
不太符合
一般符合
比较符合
完全符合

（1）我充分认识到数字技术对提升小学教学质量的重要价值

（2）我愿意在日常教学中主动尝试使用数字技术开展教学活动

（3）我认为数字技术能有效激发小学生的学习兴趣和主动性

（4）我重视通过数字技术促进自身的专业发展和教学能力提升

（5）我认为数字技术能帮助实现个性化教学，满足不同学生的学习需求

（6）我愿意主动了解教育领域的新兴数字技术和工具

（7）我认为提升数字素养是小学教师的必备职业要求

（8）我支持学校推进数字化教学改革和相关实践活动

维度二：数字技术应用能力

11. 数字技术应用能力评价

完全不符合
不太符合
一般符合
比较符合
完全符合

（1）我能熟练使用Word、Excel、PPT等基础办公软件开展教学相关工作

（2）我能熟练制作多媒体教学课件

（3）我能熟练操作智能教学终端

（4）我能使用在线教学平台开展线上教学/资源查阅

（5）我能使用人工智能教学工具辅助教学

（6）我能使用大数据分析工具简单分析学生的学习数据和学习情况

（7）我能熟练使用音视频剪辑工具制作教学素材

（8）我能通过网络快速解决数字教学工具使用中遇到的简单问题

（9）我能使用在线沟通工具（如微信群、钉钉）开展家校沟通和学生辅导

（10）我能熟练使用虚拟仿真教学工具开展学科相关教学活动

维度三：数字教学创新能力

12. 数字教学创新能力评价

完全不符合
不太符合
一般符合
比较符合
完全符合

（1）我能结合学科特点，运用数字技术重构课堂教学流程

（2）我能使用数字技术设计探究式、项目式等创新型教学活动

（3）我能运用数字技术为学生创设沉浸式、情境化的学习场景

（4）我能根据学生学情，运用数字技术开展个性化、精准化教学

（5）我能运用数字技术打破课堂时空限制，开展线上线下混合式教学

（6）我能引导学生使用数字工具开展自主学习和合作探究学习

（7）我能运用数字技术设计多元化的课堂评价方式

（8）我能将跨学科理念与数字技术结合，设计综合化教学活动

（9）我能根据教学效果，持续优化数字化教学方案和教学方法

（10）我能在数字化教学中充分发挥学生的主体作用，提升学生数字素养

维度四：数字资源管理与应用

13. 数字资源管理与应用评价

完全不符合
不太符合
一般符合
比较符合
完全符合

（1）我能快速从各类平台获取符合小学教学需求的优质数字教育资源

（2）我能根据教学目标和学生学情，筛选、甄别优质数字资源

（3）我能对现有数字资源进行加工、修改，适配自身的教学需求

（4）我能自主开发符合学科特点和学生实际的个性化数字教学资源

（5）我能对自己的数字教学资源进行分类、整理和高效管理

（6）我愿意与同事共享优质的数字教学资源，开展资源互助

（7）我能有效整合校内外数字资源，构建个性化的教学资源库

（8）我能根据教学反馈，及时更新和优化自己的数字资源库

维度五：数字安全与伦理

14. 数字安全与伦理评价

完全不符合
不太符合
一般符合
比较符合
完全符合

（1）我了解《个人信息保护法》中关于学生个人信息保护的相关规定

（2）我在数字化教学中会严格保护学生的个人信息（如成绩、照片、家庭信息等）

（3）我在使用网络数字资源时，会关注知识产权，规范引用和使用

（4）我能识别数字化教学中常见的网络安全风险（如恶意软件、网络诈骗等）

（5）我会在教学中引导学生树立正确的数字价值观，规避数字沉迷

（6）我能自觉遵守网络道德和数字伦理规范，规范自身网络行为

（7）我会在教学中引导学生正确使用数字技术，防范网络欺凌等问题

维度六：数字专业发展

15. 数字专业发展评价

完全不符合
不太符合
一般符合
比较符合
完全符合

（1）我会制定个人数字素养提升的长期和短期发展计划

（2）我能通过线上培训、网络课程等渠道自主学习数字技术相关知识

（3）我会主动参与学校和区域组织的数字化教学教研和交流活动

（4）我能利用数字技术开展教学反思，总结数字化教学经验

（5）我会关注教育数字化领域的前沿研究和实践案例，不断学习

（6）我能与同行交流数字化教学经验，相互学习、共同提升

（7）我能将数字化教学实践中的问题转化为研究课题，开展教学研究

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