乡村中学学生地理学习兴趣培养策略研究调查问卷

亲爱的同学：
你好！本问卷旨在了解乡村高中地理教学真实情况，探索激发地理学习兴趣的有效途径。问卷采用无记名形式，结果仅用于学术研究，请根据实际情况放心填写。感谢你的支持！
一、基本信息（共4题）
1. 你的性别？
2. 你就读的年级？
3. 你的选科意向/已选科目中是否包含地理？
4. 你目前的地理学业水平在班级中大致处于？
二、地理教学客观现状（共4题）
5. 本学期你的地理老师最常采用的教学方式是哪一种？
6. 在地理课上，你动手实践（如绘制地图、制作模型、使用仪器）的机会多吗？
7. 你的地理老师是否曾引入本地案例（如本地气候、河流、农业）进行教学？
8. 目前的地理课是否曾被其他科目占用或压缩？
三、学习兴趣现状与影响因素（共4题）
9. 你对地理学科的总体兴趣程度如何？
10. （第9题选A/B者答）你感兴趣的最主要原因是？
11. （第9题选C/D者答）你不感兴趣的最主要原因是？
12. 你认为以下哪项最能提升你对地理的兴趣？
四、创新教学方法的接受度与效果预判（共四题）
13. 你对“项目式学习”（分组完成一个调查课题或设计方案）这种学习方式的了解程度是？
14. 如果让你以小组形式完成“调查本地河流水质/规划乡村旅游路线”的项目，你的态度是？
15. 你对“情境教学”（如模拟联合国气候大会、扮演城市规划师）这种上课方式的看法是？
16. 你最希望地理课增加哪些创新教学活动？（多选，限选2项）
五、乡土资源的认知与实践意愿（共4题）
17. 你对家乡的地理环境（地形、气候、河流、主要农作物）了解程度如何？
18. 你是否留意过家乡环境的变化（如河流变脏、耕地减少、气候变暖）？
19. 如果老师带你们到学校附近进行地理实地考察（如观察河流、测量坡度、调查农田） 你的态度是？
20. 参加完乡土实践活动后，你认为最大的收获可能是？
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