学前教育专业人才培养方案修订调查问卷（校内高校教师版）
亲爱的老师:您好！为了更好地定位聊城大学东昌学院学前教育专业的人才培养方案、课程设置和教学改革，需了解教师对学前教育专业人才培养状况的指导和建议。本问卷仅用于调查研究，信息保密，请您根据实际情况填写。谢谢合作！
一、基本信息
1.您的教龄为?
A.0-5年
B.6-10年
C.11-20年
D.20年以上
2.您主要的授课类型?（可多选）
A.通识课
B.专业基础课
C.专业核心课
D.实践课
E.创新创业课
二、课程体系设计与实施现状
3.对现行学前教育专业总学分/学分结构（通识/专业/实践）的合理性评价?
A.合理
B.基本合理，需小幅调整
C.不合理，需大幅优化
4.您认为存在学分冗余、学时浪费的课程及核心原因（可列出名称+原因）?（填空）
5.您认为应淘汰的水课（支撑度弱/内容陈旧/因人设课）及遴选依据（可列出）?（填空）
6.您认为内容重复、亟需整合的课程（可列出名称+整合思路）?（填空）
7.您对凝练5-10门最能体现本专业核心理论和实践能力的专业核心课程的具体建议（课程名称+遴选依据）?（填空）
8.您认为部分课程执行走样、质量打折的核心原因?（可多选）
A.学分/周数设置不合理
B.教学资源不足
C.学生学习积极性低
D.教学方法僵化
E.考核评价方式单一
F.其他
三、课程教学与改革实践
9.您认为现阶段学前教育专业理论课与实践课的衔接现状?
A.衔接紧密
B.基本衔接
C.脱节严重
10.您认为理论课与实践课深度融合的可行模式?（可多选）
A.理实一体化课堂
B.项目式教学
C.案例教学
D.校内实训+校外实践联动
E.其他
11.您对学前教育专业开设“数智+课程”的看法?
A.非常必要
B.必要
C.一般
D.不必要
12.结合学前教育专业特性，您认为适宜开设的“数智+课程”数量?
A.1-2门
B.3-4门
C.5门以上
13.您在教学中使用现代信息技术（AI助教/VR/短视频/信息化教学工具）的现状?
A.经常使用
B.偶尔使用
C.几乎不使用
14.您认为学前教育专业金课建设的难点?（可多选）
A.教学方法创新不足
B.教学资源匮乏
C.学生参与度低
D.缺乏行业对接
E.考核评价体系不完善
F.其他
15.您认为学科交叉课程的开设重点?（可多选）
A.学前教育+数智化
B.学前教育+托育
C.学前教育+融合教育
D.学前教育+艺术
E.其他
四、实践教学体系建设与保障
16.您对现行实践教学环节（实验/实训/实习）的学分/学时/安排学期的合理性评价?
A.合理
B.基本合理
C.不合理
17.您认为实践教学存在的核心问题?（可多选）
A.实践内容与行业脱节
B.实践场地/设备资源不足
C.实践指导师资力量薄弱
D.实践考核评价流于形式
E.集中实践环节执行走样
F.其他
18.您对提升实践教学质量的核心建议?（填空）
五、师资与资源支撑
19.您认为因师资/资源不足应开未开的课程（可列出名称+解决思路）?（填空）
20.您认为学前教育专业已开设的校企合作课程现状有?（可多选）
A.数量充足
B.数量不足
C.内容与行业对接紧密
D.内容偏理论
E.教学效果好
F.教学效果一般
G.无校企合作课程
H.其他
21.您对深化校企合作课程建设的建议?（填空）
六、培养方案修订整体思路
22.您对学前教育专业学生个性化培养的建议?（可多选）
A.开设微专业（早教/托育/幼儿艺术等）
B.增设跨专业选修课程
C.扩大学生选课自主权
D.支持学生参与科研/学科竞赛
E.增加学生自主探索学习时间
F.其他
23.您对开设体现产教融合、科教融汇的科研训练课程的建议（课程内容/实施模式）?（填空）
24.您认为2026版培养方案修订需重点解决的3个核心问题?
（填空）
25.您对学前教育专业人才培养方案修订的其他整体建议（开放式）?
（填空）
再次感谢您的辛勤付出和宝贵建议！祝您工作顺利！
关闭
更多问卷
复制此问卷