特殊教育学校教师大单元教学设计与实施现状调查问卷

尊敬的老师:您好！为了解当前特殊教育领域中单元教学设计与实施的现状，特开展本次问卷调查。本问卷匿名填写，结果仅用于研究分析，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
第一部分:基本信息

1.您所在的地区:
请选择
2.您的性别:
3.您的学历:
4.您的专业背景:
6.您的教龄:
8.您主要教学的障碍类型:
9.您是否接受过系统的特殊教育培训:
第二部分:对单元教学的认识与认同

10.您对“单元教学”概念的了解程度:
11.您认为单元教学在特殊教育中是否有应用价值:
12.您是否认同“单元教学有助于提升学生的综合能力”:
第三部分:单元教学设计能力

13.您在设计教学时主要依据哪些因素:
14.您在设定教学目标时，是否考虑学生的个别化教育计划（IEP）:
15.您在教学中是否设计分层目标以适应不同学生:
17.您在单元教学中是否使用多元评价方式:
第四部分:单元教学实施情况

18.您每学期大约开展多少次单元教学:
19.您实施单元教学的主要原因是什么:
20.您在单元教学中常用的教学方法有哪些:
21.您在教学中是否使用辅助技术或工具:
第五部分:支持系统与发展意愿

22.您是否愿意参加单元教学相关的培训或教研活动:
23.您所在的学校对单元教学的支持程度如何:
24.您是否得到过专家或教研员的指导:
第六部分:困难与建议
25.您在单元教学设计与实施中遇到的主要困难有哪些:
26.您希望获得哪些方面的帮助:
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