学前儿童家长媒介素养调查问卷
尊敬的家长:
您好!这是一份关于学前儿童家长媒介素养的调查问卷。本研究旨在了解您在媒介使用、内容选择及亲子媒介互动等方面的情况,为提升家庭教育中的媒介素养提供参考。问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于研究分析,我们将严格保密您的个人信息。请根据您的实际情况填写,感谢您的支持与配合!
1. 您与孩子的关系:
父亲
母亲
其他监护人
2. 您的年龄:
25-30岁
31-35岁
36-40岁
40岁以上
3. 您的最高学历:
高中及以下
大专
本科
硕士及以上
4. 您的职业:
教育工作者
企业职工
自由职业者
全职家长
其他________
5. 孩子的年龄:
3-4岁
4-5岁
5-6岁
6. 家庭中孩子的数量:
1个
2个
3个及以上
7. 您平均每天使用数智媒介的时长(包括抖音、豆包、微博等):
≤1小时
1-3小时
3-5小时
>5小时
8. 您对数智媒介使用熟练程度是:
非常熟练
比较了解
一般
不会操作
9. 您通常在哪些时段使用电子媒介(可多选):
晨间(6:00-9:00)
午间(12:00-14:00)
晚间(19:00-22:00)
碎片化时间(如通勤、等待时)
10. 您在使用电子媒介时,是否同时进行其他活动(可多选):
单独使用,不做其他事情
伴随家务劳动
伴随照顾孩子
伴随工作
其他________
11. 您主要关注的媒介内容类型(可多选):
教育类(如育儿知识、课程学习)
娱乐类(如短视频、影视剧、游戏)
社交类(如微信、微博、抖音等社交平台)
信息类(如新闻资讯、公众号文章)
购物类(如电商平台、直播带货)
12. 您选择媒介内容的主要方式是(可多选):
主动搜索感兴趣的内容
接受平台算法推荐
听从亲友、同事推荐
随机浏览,没有明确目标
13. 您是否会为孩子筛选媒介内容:
总是会,严格筛选
大部分时间会
偶尔会
很少会
从不筛选
14. 您是否购买过付费媒介内容(如会员、课程、知识付费等):
是,主要用于教育类内容
是,主要用于娱乐类内容
是,两者都有
否
15. 您与孩子共同使用电子媒介的频率:
每天
每周2-3次
每月1-2次
很少共同使用
从不共同使用
16. 您与孩子共同使用媒介时,主要进行哪些活动(可多选):
一起观看教育类视频
一起玩益智类游戏
指导孩子使用学习类APP
孩子观看时,自己在旁边陪伴(无互动)
其他________
17. 当孩子要求使用电子设备时,您通常的回应方式是:
立即满足,无时间限制
设定使用时长后允许
用其他活动转移注意力,尽量避免使用
根据孩子表现奖惩使用时间
18. 当孩子在使用媒介过程中遇到问题(如内容不理解、设备操作困难),您会:
耐心讲解并帮助解决
简单指导后让孩子自己尝试
让孩子求助其他家人
因忙碌而忽略
19. 您的家庭是否制定了关于孩子使用电子媒介的规则:
有明确的书面或口头规则(如时长、内容限制)
有大致的约定,但不严格
没有明确规则,随机决定
20. 若有规则,主要包括哪些方面(可多选):
每日使用时长限制
允许使用的时段
可接触的内容类型
使用设备的种类限制
其他________
21. 您认为家庭中媒介规则的执行情况如何:
严格执行,从不违反
大部分时间能执行
偶尔执行,经常妥协
规则形同虚设,基本不执行
22. 您是否在孩子面前刻意控制自己的媒介使用行为:
总是控制,不在孩子面前频繁使用
大部分时间会控制
偶尔注意,有时会忽略
不刻意控制,正常使用
23. 您认为家长的媒介素养对孩子成长的影响程度:
影响极大
有较大影响
影响一般
影响较小
无影响
24. 您是否了解“媒介素养”这一概念:
非常了解,能清晰解释
大致了解,知道基本含义
听说过,但不明确具体内容
从未听说过
25. 您希望通过哪些途径提升自身的媒介素养(可多选):
参加家长课堂或讲座
阅读相关书籍或文章
观看专业教育视频
与其他家长交流经验
不需要专门提升
26. 您认为当前在提升家长媒介素养方面,最需要哪些支持:
学校或社区组织的指导活动
专业的育儿媒介使用指南
适合亲子共学的媒介资源推荐
其他________
27. 问卷到此结束,再次感谢您的参与和支持!
关闭
更多问卷
复制此问卷